陕西省神木县大保当初级中学七年级数学下册 1.6 整式的乘法教案（三） 北师大版.docVIP

1.6整式的乘法（三） 教案 本节课的主要教学任务是通过带领学生进行拼图活动，在活动中发现、探索、验证多项式乘以多项式的法则，正确理解法则，并能应用法则进行计算。在此过程中要关注学生理解算理，体会转化的思想。教学目标为： 1．经历探索多项式与多项式乘法法则的过程，在具体情境中了解多项式乘法的意义，理解多项式乘法法则。 2．会利用法则进行简单的多项式乘法运算。 3．理解多项式与多项式相乘运算的算理，发展学生有条理的思考能力和语言表达能力。 4．体验探求数学问题的过程，体验乘法分配律的作用及“整体”、“转化”的数学思想方法在解决问题过程中的应用，获得成功的体验。 教学重点：多项式乘法法则及其应用。 教学难点：理解运算法则及其探索过程。 教学设计分析： 本节课共设计了五个环节：情境引入—互动探究—例题解析—及时巩固—拓展应用。 第一环节：情境引入 活动内容：教师利用课前准备好的教具，让学生进行拼图游戏，通过对所拼图形面积的比较，引出多项式与多项式相乘的运算 拼图游戏：以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的两张，用它们拼成更大的长方形，尽可能采用多种拼法。 此环节让学生在小组内合作完成，教师要对于小组活动进行指导，小组成员要进行合理分工，可设立观察员、操作员、记录员和发言员等，各尽其责，分工合作，要求尽可能多地拼出不同大小的长方形，并画出图形记录不同的