陕西省神木县大保当初级中学七年级数学下册 1.8 完全平方公式教案（二） 北师大版.docVIP

1.8完全平方公式（二） 教科书是在学生已经经历了完全平方公式的探索和推导过程之后，并能够运用完全平方公式进行简单计算的基础上，提出本节课的学习任务的。可以说首先是对完全平方公式的进一步巩固，并能将其运用到有关数的简便运算当中去。同时，虽然本节课是完全平方公式的第二个课时，但其实也是对乘法公式及整式乘法运算的简单的综合运用。为此，本节课的教学目标是： 1．熟记完全平方公式，并能说出公式的结构特征，进一步发展学生的符号感。 2．能够运用完全平方公式解决简单的实际问题，并在活动当中培养学生数学建模的意识及应用数学解决实际问题的能力。 3．能够运用完全平方公式进行一些数的简便运算，体会符号运算对解决问题的作用。 4．会在多项式、单项式的混合运算中，正确运用完全平方公式进行计算，感悟换元变换的思想方法，提高灵活应用乘法公式的能力。 教学设计分析 本节课设计了七个教学环节：回顾与思考、做一做、简单应用、综合应用、课堂小结、布置作业、联系拓广。 第一环节 回顾与思考 活动内容：复习已学过的完全平方公式。 完全平方公式：(a+b)2 = a2 + 2ab + b2 (a-b)2 = a2 - 2ab + b2 2．公式口诀：首平方，尾平方，两倍乘积放中央， 加减看前方，同加异减。 3. 想一想： （1）两个公式中的字母都能表示什么? 数或