2011普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（北京卷，解析版）.docVIP

2011年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（北京卷，解析版） 一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出四个选项中，选出符合题目要求的一项。 1.已知集合，若，则a的取值范围是 B. C. D. 【答案】，，选C。 2.复数 B. C. D. 【答案】，选A。 3.在极坐标系中，圆的圆心的极坐标是 B. C. D. 【答案】，圆心直角坐标为（0,-1），极坐标为，选B。 4.执行如图所示的程序框，输出的s的值为 B. C. D. 【答案】，选D。 5.如图，AD、AE、BC分别与圆O切于点D、E、F，延长AF与圆O交于另一点G，给出下列三个结论：①；②； ③.其中正确的结论的序号是( ) A．①②B．②③C．①③D．①②③ 【答案】①正确。由条件可知，BD=BF，CF=CE，可得。 ②正确。通过条件可知，AD=AE。由切割定理可得。 ③错误。连接FD（如下图），若，则有。通过图像可知 ，因而错误。答案选A. 6.根据统计，一名工人组装第x件某产品所用的时间（单位：分钟）为（A，c为常数）。已知工人组装第4件产品用时30分钟，组装第A件产品时用时15分钟，那么c和A的值分别是 【答案】【解析】由条件可知，时所用时间为常数，所以组装第4件产品用时，，选D。 7.某四面体三视图如图所示，该四面体四个面的面积中最大的是 B. C. D. 【答案】【解析】由三视图还原几何体如下图，该四面体四个面的面积中最大的是 8. 设A（0，0），B（4，0），C（，4），D（t，4）（），记N（t）为平行四边形ABCD内部（不含边界）的整点的个数，其中整数点是指横、纵坐标都是整数的，则函数N（t）的值域为 A．{ 9，10，11 } B．{ 9，10，12 }C．{ 9，11，12 } D．{ 10，11，12 }【答案】 上面4种情形涵概了的所有可能取值，所以的值域为{ 9，11，12 }9.在中，若，，，则，【答案】 【解析】由 ，又所以解得，正弦定理得则。 10.已知向量，，若与共线，则【答案】由与共线得 11.在等比数列中，若，，则公比________. 【答案】 【解析】由是等比数列得，又 所以，为首项，以2为公比的等比数列，。 12.用数字2，3组成四位数，且数字2，3至少都出现一次，这样的四位数共有______个(用数字作答)【答案】。 13.已知函数，若关于x的方程有两个不同的实根，则实数k的取值范围是 【答案】单调递减且值域为(0,1]，单调递增且值域为，有两个不同的实根，则实数k的取值范围是 14.曲线C是平面内与两个定点的距离积等于常数的点的轨迹，给出下列三个结论：曲线C过坐标原点；曲线C关于坐标原点对称若点P在曲线C上，则的面积不大于其中，所有正确结论的序号是【答案】经过原点，这点不难验证是错误的，如果经过原点，即么，与条件不符；②曲线关于原点对称，这点显然正确，如果在某点处关于原点的对称点处也一定符合 ③三角形的面积= 三、解答题共6小题，共80分。解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程。 15.已知函数（1）求的最小正周期；（2）求在区间上的最大值和最小值。 【解析】（Ⅰ）因为 所以的最小正周期为 （Ⅱ）因为于是，当时，取得最大值2；当取得最小值—1．16. （共14分）如图，在四棱锥中，平面ABCD，底面ABCD是菱形，，.（1）求证平面C； （2）若，求PB与AC所成角的余弦值 （3）当平面PBC与平面PDC垂直时，求PA的长. 【解析】又因为平面。所以， 所以平面。 （Ⅱ）设，因为 所以，如图，以O为坐标原点，建立空间直角坐标系，则所设与所成角为，则 （Ⅲ）由（Ⅱ）知设。则设平面的法 向量则，所以令则， 所以同理，平面的法向量，因为平面，所以，即解得，所以 17.以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数。乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以X表示 （1）如果，求乙组同学植树棵数的平均数和方差； （2），分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，求这两名同学的植树总棵数Y的分布列和数学期望。，其中为，，…，的平均数） 【解析】（1）当X=8时，由茎叶图可知，乙组同学的植树棵数是：8，8，9，10， 所以平均数为 方差为 （Ⅱ）当X=9时，由茎叶图可知，甲组同学的植树棵树是：9，9，11，11；乙组同学的植树棵数是：9，8，9，10。分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，共有4×4=16种可能的结果，这两名同学植树总棵数Y的可能取值为17，18，19，20，21事件“Y=17”等价于“甲组选出的同学植树9棵，乙组选出的同学植树8棵”所以该事件有2种可