2012版高考化学 3-2-1精品系列 专题3 反应速率、化学平衡.docVIP

专题3.反应速率、化学平衡（教师版） 纵观2012各省市高考试题，化学反应速率和化学平衡属于必考内容。任何化学反应都涉及到快慢的问题，特别是化工生产中和实验室制备物质时，都要认真考虑反应进行的快慢及改变的方法如何，所以每年的高考都会出现本部分的题目。在命题中出现的题型主要是选择题，同一个问题可能从不同角度来考查；另外，除直接考查基本知识外，还增加了考查学生分析问题能力和应用知识能力的题目。考查的主要知识点有：①利用化学反应速率的数学表达式进行的有关计算；②反应中各物质反应速率之间的关系；③根据浓度、温度、压强、催化剂、颗粒大小、光等外界条件的改变，定性判断化学反应速率的变化。预测2013年高考，通过化学反应速率测定的方法考查数学处理能力，重点考查考生对化学反应速率的理解，对化学反应速率表示方法的认识，以及运用化学方程式中各物质的化学计量比的关系进行有关的简单计算。 考点一、反应速率 （1）化学反应速率并不是均匀进行的，采用这样的方法计算出来的反应速率，是在给定时间范围内的平均反应速率，而不是瞬时反应速率。 （2）反应速率均取正值。 （3）对于同一化学反应，选用不同的物质作标准计算，有不同的速率数值，但却表示1. 不同的化学反应具有不同的反应速率，影响反应速率的主要因素是内因，即参加反应物质的性质。 化学反应过程的实质： ① 反应物分子之间发生碰撞是化学反应发生的先决条件。 ② 能发生反应的碰撞叫有效碰撞。 ③ 能发生有效碰撞的能量较高的分子叫活化分子。 ④ 只有活化分子之间采取合适的取向的碰撞才是有效碰撞。 2. 在同一反应中，影响反应速率的因素是外因，即外界条件，主要有温度、浓度、压强、催化剂等。（还有像反应颗粒（固体）的大小、光、波等对化学反应速率也有影响） 浓度、压强、温度、催化剂的变化与活化分子的分数、有效碰撞次数及反应速率的关系。 条件变化 反应体系内 变化 注意点 浓度增大 单位体积内分子总数增加，反应速率增大。 活化分子百分数不变，由于单位体积内分子总数增多， 引起单位体积内活化分子总数增多。 压强增大 单位体积内气体分子总数增加，反应速率增大。 无气体物质参加或生成的反应，压强变化不影响反应速率。可逆反应中，增大压强正、逆反应速率都加快，且气体体积减小的反应方向反应速率加快的幅度更大；减小压强正、逆反应速率都减慢，且气体体积减小的反应方向反应速率减慢的幅度更大。 温度升高 分子的平均能量升高，使反应速率增大。 温度每升高10℃，反应速率通常增大到原来的2～4倍。可逆反应中，升高温度正、逆反应速率都增大，且吸热反应方向的反应速率加快的幅度更大；降低温度正、逆反应速率都减小，且吸热反应方向的反应速率减小的幅度更大。 使用正催化剂 改变了反应历程，反应易于发生，使反应速率增大。 催化剂降低了活化能，使一部分原先的非活化分子变为活化分子，提高了活化分子的百分数。催化剂对反应速率的影响很大，是工业生产中改变反应速率的主要手段。正逆反应速率都增大，且正逆反应速率以相同的幅度增大。 考点三、化学平衡的标志 化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 可逆反应达到平衡的依据： 1、根据化学平衡状态的本质特征——正反应速率与逆反应速率相等； 2、根据化学平衡状态的宏观表现——各组分的浓度保持不变。 考点四、化学平衡状态的判断方法 1、达到化学平衡状态的本质标志 化学平衡状态的本质标志是：正反应速率等于逆反应速率，但不等于零，是对同一反应物或同一生成物而言。对某一反应物来说，正反应消耗掉反应物的速度等于逆反应生成该反应物的速度。 2、达到化学平衡状态的等价标志 所谓“等价标志”是指可以间接衡量某一可逆反应是否达到化学平衡状态的标志。 （1）与等价的标志 ①同一物质：该物质的生成速率等于它的消耗速率，如：。 ②不同的物质：速率之比等于化学方程式中的化学计量数之比，但必须是不同方向的速率，如：。 ③可逆反应的正、逆反应速率不再随时间发生变化。 ④化学键断裂情况＝化学键生成情况。对同一物质而言，断裂化学键的物质的量与形成化学键的物质的量相等。对不同物质而言，与各物质的化学计量数和分子内的化学键多少有关。如：对反应，当有3mol H—H键断裂，同时有键断裂，则该反应达到了化学平衡。 （2）反应混合物中各组成成分的含量保持不变 ①质量不再改变：各组成成分的质量不再改变，各反应物或生成物的总质量不再改变（不是指反应物的生成物的总质量不变），各组分的质量分数不再改变。 ②物质的量不再改变：各组分的物质的量不再改变，各组分的物质的量分数不再改变，各反应物或生成物的总物质的量不再改变。［反应前后气体的分子数不变的反应，如：除外］ ③对气体物质：若反应前后的物质都是气体，且化