新实用语文 下册 教学课件 周冠生 第三单元.pptVIP

【简评】这是一篇汇报工作的报告。报告由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。正文的前言部分简述开展活动的目的，主体重点汇报活动的主要内容。活动的起止时间说明得十分清楚，便于领导了解情况。 学知识一、格式与内容报告一般包括标题、主送机关、正文、落款四部分。1.标题标题要用“(发文机关)关于……的报告”的形式。 发文机关如在版头或落款处出现时可省略。2.主送机关报告一般只送一个直属的上级领导部门。 3.正文正文包括前言、事项、结束语三部分。(1)前言前言说明写报告的动因、目的和必要性。(2)事项情况报告要报告的事项(如事故情况报告)的写法多为情况——原因——教训——措施四步法：先将情况叙述清楚，然后分析情况产生的原因，接着总结经验教训，最后提出下一步的行动措施。工作报告先把各个方面工作的有关材料加以综合，归纳为基本情况、主要体会、存在的问题、今后意见几个问题，逐一写出来。基本情况部分写成绩、做法；体会包括经验和教训两个方面；今后意见要写今后打算、安排。(3)结束语习惯用语大致有“特此报告”、“专此报告”、“以上报告，请审阅”、“请收阅”、“以上报告如有不妥，请指示”等。4.落款落款报告单位名称和日期。 二、注意事项1)向上级汇报工作或反映情况，不能弄虚作假和掩饰问题。2)语言简洁，主题明确，重点突出。3)一般不越级报告。 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 实用语文 第三单元 阐明事理 学习目的一、了解阐明事理的基本思路。二、掌握阐明事理的基本方法。学习指导 面对纷繁复杂的大千世界，人们会遇到各种问题，产生各种想法。当我们对某些问题产生的想法不是一闪而过，而是长久地萦绕心头，在感动和兴奋的同时予以思考，而且把自己见解和主张清晰地、有条理地表达出来,就是本单元中我们要学习的阐明事理。 现实生活丰富多彩，思想观念千差万别，阐明事理也有不同的形式；但无论怎样表达，都要经过以下几个基本步骤。 一、深入思考，确立自己观点 有了发表个人见解的愿望后，就要对自己想表达的内容进行分析、研究，确定自己的基本观点。 “意犹帅也”，立意正确、深刻、新颖，是议论表达成功的关键。在这一思考过程中要注意两点。第一，意深才能旨远，要透过现象看本质，坚持独立思考，形成自己的见解。例如，敬业是老生常谈，乐业是一般人理想，而在《敬业与乐业》中梁启超先生就这一大众话题讲出了新意，讲出了其独到的见解。与一般人不同，作者没有一开始就讲敬业与乐业，而是先着重阐述“有业之必要”，因为他清楚“百行业为先”，“必先有业，才有可敬可乐的主体”，体现了梁启超先生思考表达问题的与众不同。第二，多侧面、多角度思考问题。为了能够将自己观点表达充分，要尽可能地结合相关问题进行分析、思考，这样得出的结论更准确、更具说服力。《教养的证据》以教养为话题，从人与自然、人与社会的关系，人的志向、道德，人对崇高精神、行为规范、社会精英的态度等多角度诠释有教养者应该具备的品质，表达了作者对民族整体素质问题的认真而全面的思考。 二、围绕观点，选择合适材料 明确了自己要阐述的观点，还要搜集足够的材料作为论据证明自己观点，做到“言之有物”。如果缺乏证据材料或论据不足，立意再深刻、再新颖也难有说服力。选择材料要注意以下两点： 一要紧密围绕观点选择材料，离开了观点，材料是无源之水、无本之木。韩愈在《师说》一文中为了证明自己“古之学者必有师”的观点的正确性，收集了大量相关事实材料和理论材料作为论据。其中既有古代圣人从师学习的言论和行动，又有当时社会生活中的种种耻于拜师求学的现象，论据充足，说服力强。 二要选择典型材料，要选择那些能够深刻反映事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的理论依据或事实现象。 《师说》选择孔子的言论和行动作为自己的论据，极具代表性和权威性。三、恰当论证，选择合适方法 有了论点和论据后，运用论据来证明论点的过程和方法叫做论证。要选择恰当的论证方法进行论证。论证方法主要三种。第一种是归纳法，即从个体事实出发，收集整理多个个体事实，然后通过分析，由大量的个体事实概括出具有普遍意义的结论(即中心论点)。如《“福”字断想》一文就是通过分析不同人对于幸福的不同理解，最后得出具有普遍意义的结论。 第二种是演绎法，即先给出具有普遍性的结论或一般性事理，然后再从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。如《敬业与乐业》一文就是采取了先提出论点，再分别举例论述的论证方法。第三种是类比法，即把同类事物或机理相同的事物相比较，根据它们具有的某些相同特点，推断出它们