创新设计高考数学一轮总复习 第六篇 第3讲 等比数列及其前n项和课件 理 湘教版.pptVIP

抓住4个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第3讲　等比数列及其前n项和 【2014年高考会这样考】 考查等比数列的定义、通项公式、前n项和公式、等比中项的性质与证明． 考点梳理 如果一个数列从第__项起，每一项与它的前一项的比等于_______常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的_____，公比通常用字母__(q≠0)表示． 1．等比数列的定义 2 同一个 公比 q (1)设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则它的通项公式为an＝_______. (2)通项公式的推广：an＝am·_____，(n，m∈N*)． 等比数列{an}的首项为a1，公比为q(q≠0)，其前n项和为 2．等比数列的通项公式 3．等比数列的前n项和公式 a1·qn－1 qn－m (1)等比中项 如果________成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项．即：G是a与b的等比中项?a，G，b成等比数列?_______. (2)若{an}为等比数列，且k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*)，则__________. 4．等比数列及前n项和的性质 a，G，b G2＝ab ak·al＝am·an qn 一个推导 利用错位相减法推导等比数列的前n项和： Sn＝a1＋a1q＋a1q2＋…＋a1qn－1， 同乘q得：qSn＝a1q＋a1q2＋a1q3＋…＋a1qn， 【助学·微博】 两个防范 (1)由an＋1＝qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0. (2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须对q＝1与q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情形导致解题失误． 四种方法 等比数列的判断方法有： (3)通项公式法：若数列通项公式可写成an＝c·qn(c，q均是不为0的常数，n∈N*)，则{an}是等比数列； (4)前n项和公式法：若数列{an}的前n项和Sn＝k·qn－k(k为常数且k≠0，q≠0,1)，则{an}是等比数列． 注　前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列． A．2 B．4 C．8 D．16 考点自测 1．(2011·辽宁)若等比数列{an}满足anan＋1＝16n，则公比为 (　　)． 答案　B A．7 B．5 C．－5 D．－7 2．(2012·新课标全国)已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10＝ (　　)． 答案　D A．10 B．25 C．50 D．75 解析　因为a7·a12＝a8·a11＝a9·a10＝5，∴a8a9a10a11＝52＝25. 答案　B 3．(2013·兰州模拟)在等比数列{an}中，已知a7·a12＝5，则a8a9a10a11＝ (　　)． A．－4 B．－1 C．0 D．1 解析　当n＝1时，a1＝4＋a，当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝3·4n－1. 当n＝1时，4＋a＝3，∴a＝－1. 答案　B 4．已知等比数列的前n项和Sn＝4n＋a，则a的值等于 (　　)． (1)求证：数列{1＋an}是等比数列，并求数列{an}的通项公式an； 考向一　等比数列的判定与证明 【例1】?(2013·宁波十校联考)已知数列{an}的前n项和为Sn，且2Sn＝3an－2n(n∈N*)． [审题视点] (1)由an＝Sn－Sn－1(n≥2)转化为an与an－1的递推关系，再构造数列{1＋an}； (2)分组后用公式求和． (1)证明　当n≥2时，2an＝2Sn－2Sn－1＝3an－2n－3an－1＋2(n－1)， 即n≥2时，an＝3an－1＋2， 从而有n≥2时，an＋1＝3(an－1＋1)． 又2a1＝2S1＝3a1－2，得a1＝2，故a1＋1＝3≠0， 故数列{1＋an}是首项为3，公比为3的等比数列， 则an＋1＝3×3n－1＝3n，故an＝3n－1. 证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法，其他方法只用于选择、填空题中的判定；若证明某数列不是等比数列，则只要证明存在连续三项不成等比数列即可． (2)设等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S4＝1，S8＝17，则数列{an}的通项公式为________． [审题视点] 建立首项a1和公比q的方程组求解． 考向二　等比数列基本量的求解 【例2】?(1)已知{an}是各项都为正数的等比数列，Sn是{an}的前n项和，若a1＝1,5S2＝S4，则a5＝________. 对于等比数列的有关计算问题，可类比等差数列问题进行，在解方程组的过程中要注意“相除”消元的方法，同时要注意整体代入(换元)思想方法的应用