汤姆·索亚历险记第二课时.pptVIP

复述课文——《当“海盗”去》： 汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。 本文描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”杰克逊的清晨生活。 运用景物描写来刻画人物，写出孩子们在摆脱了成人社会的禁锢后，在享受自然当中的自由自在的快乐。 表达了孩子们热爱自然，向往自由自在生活。 汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。 一句话：《洞中历险》写了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。 汤姆索亚——人物画像 用自己的语言为汤姆“画像”。他是一个_____的孩子，因为______。 汤姆索亚——人物画像 1、天真活泼、调皮捣蛋、是小伙伴的头儿。 2、富于幻想、追求自由、有冒险精神、一心想当“海盗”，过行侠仗义的绿林好汉生活。 3、机智沉着勇敢，充满正义感。 汤姆索亚——深远影响 1、歌颂天真纯朴的心灵，表达对童年生活的深刻怀念。 2、引起社会对“顽童”的关注，启发人们给孩子们一个宽松的教育环境，让孩子们健康的成长。 3、对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气的批判。 汤姆索亚——艺术魅力 精彩片段“精彩’在何处？从写作手法的角度谈谈有何收获？ 汤姆索亚——萦绕于心 * 历