中国矿业大学软件-课程设计报告.docVIP

编号：（ ）字 号 《软件课程设计》报告 班 级： 网络11-3班 姓 名： * * * 学 号： ******** 指导老师： ____ 2013 年 1 月 软件课程设计任务书 专业年级： 网络11-3班 学生姓名： 任务下达日期： 2012 年 10 月 15 日 课程设计日期： 2012年 10月 15 日至 2013年 01 月 8 日 课程设计题目： 类别 题目序号 成绩 面向过程 2、4、 面向对象 5、 图形界面 1、 数据结构 1、2 软件课程设计指导教师评阅书 指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度 成 绩： 指导教师签字： 年 月 日 目录 一、面向过程设计题2-------编程序，从键盘输入正整数n，求出n与其反序数之和并输出（第一阶段2.cpp） 1.1 需求分析………………………………………………………………………. 6 1.2 概要设计………………………………………………………………………... 6 1.3 详细设计与编码……………………………………………………………….. 6 1.4 调试分析……………………………………………………………………….. 7 1.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….7 1.6 设计心得………………………………………………………………………...7 二、面向过程设计题4------编程序，输入正整数m，它代表一个人民币钱数（元数）。（第一阶段4.cpp) 2.1 需求分析…………………………………………………………………………7 2.2 概要设计………………………………………………………………………..8 2.3 详细设计与编码………………………………………………………………...8 2.4 调试分析………………………………………………………………………...9 2.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….9 2.6 设计心得………………………………………………………………………...9 三、面向对象设计题5-----设计一个Cstudent类，类中包含学生的基本信息，而且要采用binary文件形式，使用随机读写处理方式对类的对象数据进行存储与读写处理。而且要有输入函数、输出函数，而且还可以计算总成绩！ （第二阶段 5.cpp） 3.1 需求分析…………………………………………………………………………9 3.2 概要设计………………………………………………………………………...9 3.3 详细设计与编码………………………………………………………………...10 3.4 调试分析………………………………………………………………………...13 3.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….14 3.6 设计心得………………………………………………………………………...14 四、图形界面---------可视化编程倒序相加（第三阶段（倒序相加）.cpp） 4.1 需求分析…………………………………………………………………………14 4.2 概要设计………………………………………………………………………..14 4.3 详细设计与编码………………………………………………………………...14 4.4 调试分析………………………………………………………………………...15 4.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….15 4.6 设计心得………………………………………………………………………...15 五、数据结构1-----用链表和数组两种方式分别实现栈的出栈、入栈、取栈顶元素、（第四阶段1 .cpp） 5.1 需求分析…………………………………………………………………………15 5.2 概要设计………………………………………………………………………...16 5.3 详细设计与编码………………………………………………………………...16 5.4 调试分析………………………………………………………………………...19 5.5 用户使用说明 ……………………………………………