全程复习（广西）（广西）高考物理一轮复习 12.2法拉第电磁感应定律 自感课件 新人教版.pptVIP

【总结提升】应用“极端法”解题应注意的问题 极端法就是极端思维方法，是解决物理问题的常见方法，用该方法可以使一些变化过程复杂的问题简单化.在使用极端法处理问题时，需注意以下两点： （1）将题中某些物理量推到极限状态或极值条件下分析研究，就会使问题变得容易分析. （2）如果题中某物理量发生如“先增大后减小”或“先减小后增大”的曲折变化时，则不能应用极端法分析. 【变式训练】（2012·柳州模拟）如图 所示，先后以速度v1和v2匀速把一矩形 线圈水平拉出有界匀强磁场区域，且 v1=2v2，则在先后两种情况下（ ） A.线圈中的感应电动势之比为E1∶E2=2∶1 B.线圈中的感应电流之比为I1∶I2=1∶2 C.线圈中产生的焦耳热之比Q1∶Q2=1∶4 D.通过线圈某截面的电荷量之比q1∶q2=1∶1 【解析】选A、D.根据公式E=BLv可得E1∶E2=v1∶v2，则E1∶E2= 2∶1，选项A正确；再根据闭合电路欧姆定律可知 则 I1∶I2=2∶1，选项B错误；由焦耳定律可得线圈中产生的焦耳 热Q= Q1∶Q2=2∶1，因此选项C错误；据公式 可知，通过线圈某截面的电荷量 是一常数，则q1∶q2=1∶1，故选项D正确. 通电自感与断电自感的现象分析 【例证3】（2011·北京高考）某同学为了 验证断电自感现象，自己找来带铁心的线 圈L、小灯泡A 、开关S和电池组E，用导线 将它们连接成如图所示的电路.检查电路后， 闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是（ ） A．电源的内阻较大 B．小灯泡电阻偏大 C．线圈电阻偏大 D．线圈的自感系数较大 【解题指南】解答本题时应把握以下三点： （1）首先将实物连线图转化为电路图. （2）理解断电自感现象的实质. （3）明确小灯泡出现闪亮的原因. 【自主解答】选C.根据实物连线图画 出正确的电路图如图所示， 当闭合 开关S，电路稳定之后，小灯泡中有 稳定的电流IA，电感线圈中有稳定的 电流IL，当开关S突然断开时，电流 IA立即消失，但是，由于自感电动势的作用，流过线圈的电流IL不能突变，而是要继续流动，于是，电感线圈和小灯泡构成了回路，如果ILIA，则能观察到小灯泡闪亮一下再熄灭，线圈的自感系数越大，小灯泡延时闪亮的时间就越长.如果不 满足ILIA的条件，小灯泡只是延时熄灭，不会观察到闪亮一下再熄灭.可见灯泡未闪亮的根本原因是不满足ILIA的条件，这是线圈电阻偏大造成的IL偏小.所以本题正确选项是C. 【总结提升】解答本题关键在于明确电路的串、并联关系，理解：（1）通电时线圈产生的自感电动势阻碍电流的增加，此时含有线圈L的电路相当于断路； （2）断电时线圈产生的自感电动势与原电流方向相同，在与线圈串联的回路中，线圈相当于电源，它提供的电流从原来的IL逐渐减小.本题中易错选项及错误原因具体分析如下： 易错选项 错误原因 易错选A 误认为电源内阻较大，电路中电流过小，自感现象不明显. 易错选B 误认为灯泡的电阻过大，发生自感现象时，流过灯泡的电流过小，无法出现灯泡闪亮现象. 【变式训练】在如图所示的电路中， 两个相同的小灯泡L1和L2分别串联一 个带铁芯的电感线圈L和一个滑动变 阻器R.闭合开关S后，调整R，使L1和 L2发光的亮度一样，此时流过两个灯 泡的电流均为I.然后，断开S.若t′时刻再闭合S，则在t′前后的一小段时间内，正确反映流过L1的电流i1、流过L2的电流i2随时间t变化的图象是（ ） 【解析】选B.闭合开关S后，调整R，使两个灯泡L1、L2发光的亮度一样，电流均为Ｉ，说明RL=R.若t′时刻再闭合S，流过电感线圈L和灯泡L1的电流迅速增大，使电感线圈L产生自感电动势，阻碍流过L1的电流i1增大，直至到达电流Ｉ，故A错误，B正确；而对于t′时刻再闭合Ｓ，流过灯泡L2的电流i2立即达到电流Ｉ，故C、D错误. 考查内容 两根导体棒同时切割磁感线产生感应电动势的计算 【例证】（2012·苏州模拟）如图所示，竖直放置的等距离金属导轨宽0.5 m，垂直于导轨平面向里的匀强磁场的磁感应强度为B=4 T，轨道光滑、电阻不计，ab、cd为两根完全相同的金属棒，套在导轨上可上下自由滑动，每根金属棒的电阻为1 Ω.今在ab棒上施加一个竖直向上的恒力F，这时ab、cd恰能分别以0.1 m/s的速度向上和向下做匀速滑行.（g取10 m/s2）试求： （1）两棒的质量； （2）外力F的大小. 【规范解答】（1）根据右手