浅议农村初中信息技术教学中德育的渗透.docVIP

浅议农村初中信息技术教学中德育的渗透 摘要：在信息技术蓬勃发展的今天，人们往往只看到它带来的快捷、便利和无限的资源，却忽视了信息技术中的不利因素给青少年成长带来的不良影响。对于我们计算机教师来说，在信息技术教学中进行德育渗透是非常必要的，同时，这也是农村初中计算机的教学目的之一。 关键词：农村初中；信息技术；德育；教学 随着“校校通”工程的实施，信息技术课程在各农村初中得到了迅速开展。怎样在信息技术教学中进行德育教育，已成为凸现在初中信息技术教学中的一个重要话题。古人云“欲立其业，先树其德”，可见德育教育对人一生的影响是很大的。教师在日常的教学和管理中，在教授学科知识的同时，应将培养学生优良品德放在首位。提及电脑的使用，学生们都喜欢说“玩电脑”、“上机”，学生学起来很放松，老师教得似乎也很“轻松”，使用电脑时也突出了一个“玩”字——上网听歌、下载图片、聊天、玩游戏……老师们在教会学生操作后，往往就放任学生上网、玩游戏。而良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、世界观正在初步形成的初中生而言，其影响尤为显著。因此，如何强化这方面的教育和引导也就显得尤为重要。 笔者通过多年的教学实践和感悟反思，认为抓住以下几个方面至关重要。 1.抓好开头，培养良好的上机习惯 良好的开头是成功的一半。从初一年级的第一节课开始，我就要求学生坚持做好五件事：①由学习委员安排好各个同学的座位；②认真填写好上机记