三维设计高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2.pptVIP

三维设计高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2.ppt

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三维设计高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2

A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子 B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行 C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次 [思路点拨] [精讲精析] 图甲表示DNA分子的复制过程,图乙表示转录过程,乙的产物是单链的mRNA分子;甲、乙过程主要在细胞核中进行;甲、乙过程均需要解旋酶的参与;在一个细胞周期中,核中DNA分子只复制一次,而转录可以进行多次。 [答案] D 1.对于下列图解,正确的说法有 (  ) ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸 A.①②③        B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤ 解析:由图可知,此过程是遗传信息的转录过程,整个过程涉及5种碱基——A、T、G、C、U,但由于组成DNA链的是4种脱氧核苷酸,组成RNA链的是4种核糖核苷酸,因此图解中共有8种核苷酸。 答案:C [例2] 下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题: (1)①过程的产物是DNA,则①过程发生在__________期,催化过程②的酶是______________。 (2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是________。 (3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是________。④过程进行的场所有______________。 (4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是________________________________。从原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明____________________________________________。 (5)如合成胰岛素,共含51个氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脱氧核苷酸________个。 [思路点拨] [精讲精析] (1)据图分析可知:①过程指DNA的复制,在真核细胞中发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。②过程指转录过程,催化DNA转录为RNA的酶为RNA聚合酶。(2)决定氨基酸的密码子在mRNA上,据tRNA上的反密码子UAC可推知密码子为AUG,AUG决定的氨基酸是甲硫氨酸。(3)据图可知:越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长,说明越接近b端的核糖体在mRNA上移动的距离越长,由此推 出核糖体在mRNA上的移动方向为a→b。④过程是对蛋白质加工和运输的过程,相应的场所有内质网和高尔基体。(4)当一个mRNA上连接多个核糖体以后,可以同时合成多条相同的肽链,提高蛋白质的合成速率。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,说明在原核细胞中边转录边翻译,转录和翻译可同时同地点进行。(5)信使RNA上每3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸,据此,合成含51个氨基酸的蛋白质,基因上脱氧核苷酸数至少为306个。 [答案] (1)有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间 RNA聚合酶 (2)甲硫氨酸 (3)由a→b 内质网和高尔基体 (4)短时间内能合成较多的蛋白质 原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的 (5)306 (1)转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数:mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数=6∶3∶1。图解如下: (2)以上关系应理解为:每合成1个氨基酸至少需要mRNA中3个碱基,基因中6个碱基,其原因如下: ①DNA中有的片段无遗传效应,不能转录出mRNA。 ②在基因片段中,有的片段起调控作用,不转录。 ③转录出的mRNA中有终止密码子,终止密码子不对应氨基酸,所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多。 2.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有 11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含有的碱基数依次为 (  ) A.33、11、66 B.36、12、72 C.12、36、24 D.11、36、72 解析:此多肽含有11个肽键,所以

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