-学高中历史 第10课《欧洲大陆的政体改革》（含解析） 岳麓版必修1.docVIP

【岳麓版】2013-2014学年高一历史 必修一 课时练习 第10课《欧洲大陆的政体改革》（含解析） 一、选择题 1．1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立，这说明(　　) A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征 B．共和政体的确立 C．资本主义在全世界范围内最终确立 D．欧洲资本主义制度诞生 【答案】A 【解析】英国和德意志帝国的政体不是共和政体，排除B项；这几个国家确立了资本主义制度，不能说明资本主义在全世界范围内最终确立，排除C项；首先，美国不属于欧洲，其次，英国、法国、德意志帝国这几个国家资本主义代议制政体的建立也不能说明欧洲资本主义制度诞生，排除D项。 2．在高考历史备考专题复习中，如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是(　　) A．从君主制过渡到共和体制 B．从专制主义到政治民主 C．从农业社会走向工业社会 D．从封建神学到科学理性 【答案】A 【解析】美国没有经历过封建社会，没有君主，因而不存在从君主制过渡的可能；英德等国确立的是君主立宪制，非共和体制。 3．《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明(　　) A．总统控制议会 B．总统对议会负责 C．总统的权力受议会限制 D．行政权与立法权相制约 【答案】D 【解析】解答本题的关键是认真审读材料，材料内容包括两层含义：第一句话是总统对议会的制约；第二句话是议会对总统的约束。总统拥有行政权，议会拥有立法权，总统和议会的相互制约体现了行政权与立法权相制约。 4．(2012·襄阳)孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称；不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定，其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(或受其影响)(　　) A．禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统 B．总统有权任命文武官员 C．设立间接选举产生的参议院 D．设立由普选产生的众议院 【答案】C 【解析】孟德斯鸠的思想是强调“贵族参与立法的程度应该和他们在国家中所享有的其他利益成正比例。贵族应组成一个团体，有权制止平民的侵犯，正如平民有权制止他们的侵犯一样。”参议院的设立体现了这一思想。 5．(2012·信阳)卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动，但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是(　　) A．立法权是国家的心脏 B．权力的制约与平衡 C．行政权是国家的大脑 D．议会至上，以法治国 【答案】D 【解析】本题考查学生正确理解材料信息的能力，材料着重强调“心脏”的重要性，而“心脏”指的是立法权，在近代西方国家拥有立法权的是议会，故D项符合题意。A、B、C各项不能体现材料的主旨。 6．如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是 (　　) A．帝国议会通过后即可生效 B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效 C．经宰相批准后立即生效 D．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法获得通过 【答案】D 【解析】德国具有浓厚的专制主义色彩，帝国国会对帝国政府没有任何监督权，皇帝真正掌握国家的权力，不利于政府的法案不可能获得批准和通过。 7．某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点(　　) A．宪法授予皇帝巨大权力 B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责 C．宪法未赋予议会立法权 D．皇帝和宰相控制了议会 【答案】C 【解析】根据1871年德意志帝国宪法，联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。 8．“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝，……联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……”这说明1871年德意志帝国确立的政治制度并不是一种完善的民主代议制，其突出表现在(　　) A．选举权方面 B．立法权方面 C．行政权方面 D．司法权方面 【答案】B 【解析】德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。结合材料，议会最主要的职能体现在立法权上，而材料中联邦议会与帝国议会都不掌握立法权，本题选B项。 9．历史学家弗里德