优化指导高考生物总复习 第二讲 生态系统的能量流动和物质循环课时演练 新人教版.docVIP

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  • 2016-10-19 发布于江西
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优化指导高考生物总复习 第二讲 生态系统的能量流动和物质循环课时演练 新人教版.doc

优化指导高考生物总复习 第二讲 生态系统的能量流动和物质循环课时演练 新人教版

活页作业(三十二) 生态系统的能量流动和物质循环 解析:①③是将无机物转化成有机物的过程,能进行①或③的生物属于生产者,②④分别表示有氧呼吸和无氧呼吸过程,生产者、消费者、分解者中都有生物能进行该过程;有些只进行无氧呼吸的生物(如乳酸菌)不能通过②过程获得能量;在酵母菌中,既可进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,所以②④可在生物体的同一细胞中进行。 答案:A 2.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是(  ) ①生产者呼吸释放量 ②分解者呼吸释放量 ③消费者呼吸释放量 ④生产者光合作用消耗量 A.流经该生态系统的总能量可用④表示 B.②的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越多 C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示 D.该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 解析:④表示生产者光合作用消耗的CO2量,可表示流经该生态系统的总能量;生态系统施用的有机肥料越多,分解者呼吸越旺盛,释放的CO2量越多;生态系统中消费者同化量大于③表示的呼吸量;该生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量,这是因为还有一部分能量储存在生物体内。 答案:A 3.(2013·潍坊一模)对下列两条食物链的分析正确的是(  ) ①玉米→人 ②玉米→牛→人 A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减 C.长期坚持素

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