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- 2016-10-19 发布于江西
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与名师对话高考生物一轮复习 1-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时作业 新人教版必修2
课时作业(十四)
一、选择题
1.(2012·江苏单科)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
【解析】 本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合,可能存在相互影响,如F2中出现9∶3∶4这样的性状分离比,故A错;在完全显性的条件下,杂合子与显性纯合子性状表现相同,故B错;测交方法可检测任一未知基因型,故C错;F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,故D对。
【答案】 D
2.(2012·山东临沂一模)孟德尔验证“分离定律”假说的证据是( )
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比
【解析】 验证“分离定律”假说的方法是测交实验,D正确。
【答案】 D
3.(2012·山东临沂一模)等位基因一般位于( )
A.DNA两条链上
B.联会时形成的四分体上
C.两条非同源染色体上
D.复制时产生的两条姐妹染色单体上
【解析】 等位基因指位于一对同源染色体相同部位控制着相对性状的基因,四分体是由一对同源染
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