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正确使用词语 词汇题目包含有四个方面的内容： 词义的解释，这和文字中字形考察的目的是相同的； 成语的解释和使用； 同义词的辨析和使用； 虚词。 这一类题目考察的目的明确，变化丰富，解题时应明确目的，准确做答。 词语考试题型 1．下列成语中有两个错别字的一组是： ????A．纵横捭阖????墨守陈规????莫衷一是????烟波浩淼 ????B．卑恭屈膝????俯首帖耳????汗流浃背????矫揉造作 ????C．尾大不调????满山遍野????首屈一指????委曲求全 ????D．迫不急待????震古铄今????走投无路????仗义直言 2.下面成语使用不当的一句是： 　　A.当谋士的言辞说不到点子上时，书籍将会一语破的。 　　B.我们称之为天才的人都有一个共同的特征：他们都有一种独树一帜的意识。 　　C.有了下游控制泥沙排放量的有效手段，我们就可以有充分的时间作为缓冲，在黄土高原上“破釜沉舟”，最后根治水土流失，从而实现黄河的长治久安。 　　D.逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没天才。耐性是天才必不可少的素质。 3.老张在唐山大地震后＿ 了以为失去子女的老人， ＿了两个孤儿。十年后，一个孤儿考上了北京交通大学，另一个参加工作后，刻苦自学，也以同等＿考入了西南交通大学。 A.抚养 扶养 学历 B.抚养 收养 学力 C.抚养 收养 学历 D.收养 收养 学力 4.依次填入下列一段文字中横线上的关联词语，恰当的一组是： 从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。 ＿从社会角度看， ＿具有一定信息量而又切题的真话， ＿有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人所皆知的常识， ＿是言语表达的最重要的原则之一。 A.但是 只有 才 也 B.因为 只要 就 也 C.因为 只有 才 却 D.但是 只要 就 却 解题思路 第一、二两项，首先可以运用文字方面相关的知识进行字形分析，分辨出所考察的汉字的意思。汉字中绝大对数是形声字，字形和意义之间有一定的联系，通过字形分析能找出汉字的本义，成语是古代文化的历史积淀，其中的字、词大多保留古义，同音字和形近字同样可以通过字义加以分辨。 第三项，同义词的辨析最重要的方法是从语境中去考察； 第四项，主要凭语感。 同义词辨析 考试时对实词使用的考查主要是对同义词使用的考查。因此 ,正确辨析和使用同义词 ,尤为重要。辨析同义词 ,要从一个原则 ,两个方面入手。 一个原则，即留同存异。 两个方面，即既要注意词语的词义和用法 ,又要结合词语所在的语境进行考察。 1、意义方面的差别 意义的轻重不同，如：蔑视/轻视，绝望/失望，渴望/盼望/希望，违犯/违背，恳求/请求 范围的大小不同，如：战争/战役，边疆/边境，性质/品质，局面/场面 个体与集体的不同，如：信/信件，布/布匹，书/书籍 2、用法不同 搭配关系不同，如，交换/交流（礼物、意见、资料、产品等意义较为具体或所指范围较小的词/思想、经验、文化、物资等意义较为抽象或范围较大的词。 词性与句法功能不同，如，深刻/深入（形容词，深刻的印象，分析的很深刻/动词，深入人心；形容词，深入的批判，深入地开展调查研究），突然/猛然（谓语、定语、宾语、状语/状语），拘泥（形、动）/拘谨（形），申明（动）/声明（动、名），愿望（名）/希望（名、动） 3、色彩风格 感情色彩不同，如，成果/结果/后果（褒/中/贬） 这位发言人＿＿指出 ,美方对这次撞机事件必须承担全部责任 ,向中国人民作出交代 ,并防止类似事件再次发生。 (庄重　郑重 ) 辨析 :此题可从词语搭配的角度来考虑 ,不难得出 ,只有“郑重指出”这一说法。 语体风格不同，如，脑袋/头，父亲/爸爸 地域方言色彩，如，玉米/包米/包谷，伙计/店员/营业员 易错词辨析 “功夫”与“工夫” “功夫”与“工夫”也是常用的同音词，音相同，但意思有差别，必须辨清词义，区别使用。 “工夫”表示三层意思： ①表示占用的时间，如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书； ②表示空闲时间，如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了； ③表示时候，如刚解放那工夫，我还是个孩子。 “功夫”主要指人的本领怎样、造诣如何。如他的表演真有功夫，演员都得练功夫。 这两个词的区别在于：“工夫”表示时间，“功夫”不表示时间，指人的本领。 “权力”与“权利” “权力”与“权利”是两个同音词。 “权力”与“权利”，从构成的词素就可以看出它们的词义有明显区别，不能混淆。“权力”包含“权”和“力量”的意思，“权利”包括“权”和“利益”的意思，所以词义有根本区别。“