云南省陇川县第一中学高考语文《李商隐诗两首》教学设计 新人教版.docVIP

云南省陇川县第一中学高考语文《李商隐诗两首》教学设计 新人教版 【教学目标】１、品味诗歌意境，领会诗歌美质。２、学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。３、通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特点的理解。【教学重点难点】１、学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。２、引进比较阅读篇目，加深对李商隐诗歌特点的理解。【教学方法】诵读、点拨、讨论、总结。【教学安排】 课时。【教学过程】? ? 中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。 1．名诗对接夕阳无限好——（只是近黄昏） 身无彩凤双飞翼——（心有灵犀一点通） 何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时） 春蚕到死丝方尽——（蜡炬成灰泪始干） 你能说出这些诗句的作者是谁吗？（李商隐） 今天我们来共同学习李商隐的代表作《锦瑟》。 了解作者 资源共享： ? ?学生就自己搜集的关于李商隐的资料进行交流。教师对学生交流结果予以梳理，指导学生学会搜集信息、筛选信息、整理信息。 走近李商隐 ? ? 李商隐，晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志 ，成了牛、李党争的牺牲品。46