云南省麻栗坡民族中学2012-学高一语文下学期期末考试试题(无答案)新人教版.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于江西
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云南省麻栗坡民族中学2012-学高一语文下学期期末考试试题(无答案)新人教版.doc

云南省麻栗坡民族中学2012-学高一语文下学期期末考试试题(无答案)新人教版

麻栗坡民族中学2013年春季学期高一年级期末考试 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。总分150分,考试时间150分钟。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。 【注意事项】 1、答题前务必先将自己的姓名、班级和座位号填写在答题卡上。 2、请按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3、保持卡面清洁,不折叠、不破损。 第I卷 阅读题 一、现代文阅读((9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 词在发展的初期,普遍被视为“小道”。不过,起源于民间的文体,到了文人手中,往往被赋予更深的意义,因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时,词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。 北宋前期,《花间》、南唐词风盛行,学之者多追求风格细腻柔婉,至柳永则趋于平俗浮靡,于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”,主要表现为对题材内容的拓展,对格调意蕴的重视等。这在主要以“倚红偎翠”为基本内容的传统中,显得非常另类,所以当时经常得到讽刺性的评价。 值得提出的是,苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在,首先,他要突破传统,自成一家。其次,他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力,他应该

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