《商法》-精.ppt

商法 吕春燕 2007/03 本讲义仅供教学使用 请勿复制传播 教学要点 1.任课教师：吕春燕 副教授 电话 e-mail：Luchy@ 2.课程内容:见教学大纲 3.使用教材: （1）《商法》（第二版） 范健 高等教育出版社 北京大学出版社 《经济法律原理与实务》吕春燕 清华大学出版社 （2）近期《最高人民法院公报》 4.课程讨论区: 编号：3044 帐号：s044 密码：pt6433 教师简历 1982~1989 北京大学法律系读本科、硕士 1989.7~9 最高人民检察院工作 干部 1989.9~1993.1 北京市科学学研究中心 研究实习员、助理研究员 1993.1至今 清华大学经济管理学院讲师、副教授 主要讲授《商法》、《金融法》、《国际经济法》、《法学概论》课程，并承担相关的研究工作。 选读书目： （1）魏振瀛主编，《民法》（面向 21 世纪课程教材），北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2000。 （2）王利明主编，《民法》（ 21世纪法学系列教材），北京：中国人民大学出版社，2000。 （3）郝刚著，《商法概论》，北京：中国人民大学出版社，2002。 （4）吴兴光主编、黄丽萍副主编，《国际商法》，广州：中山大学出版社，2003。 . （5）Zhu Yikun（朱羿锟），《Chin`s Commercial Law Edition》[中国商法（英文版）]，Beijing Law Press 2003（法律出版社 2003/08）。 （6）罗杰·勒鲁瓦·米勒等：《汤姆森商法教程》（第五版），北京：中国时代经济出版社，2003。 （7）金勇军，《公司法总论——法律、经营、管制与管理决策》，北京：高等教育出版社，2004。 （8）宁向东，《公司治理理论》，北京：中国发展出版社，2005。 （9）李建伟，《公司制度、公司治理与公司管理：法律在公司管理中的地位和作用》，北京：人民法院出版社，2005。 引言 我们处在一个充满民主、科学和法治气息的经济时代。 那些踏入商界的人会发现，他们要服从数不清的法律和政府规定。 现代管理活动是在遵循规则、权责、效益等理念基础上，通过协调组织内、外部关系来实现具体经济社会目标的自觉过程。 效益是管理目标，规则是管理依据，权责是管理手段。 法律是显性、刚性的规则。在一国规则体系中，法律占据主控地位，是政府管理社会各项事务的重要工具。 . 基本的法律常识，对于那些憧憬着在商界取得成功的人士来说，即使不是至关重要的，起码也是有益无害的。 对于想在商界有所建树的人来说，没有一定的法律常识和商事法律知识是万万不行的，法律尤其是商法是当代社会商人手中的一柄利剑。 对于想在商界有所建树的人来说，当今时代对他们需要拥有的基本法律原理和商法知识提出了很高的要求。 . 法律条款会随时代而变化，但法律的精神和其基本的原则却是相对稳定的——而这，正是我们需要通过课程的学习要了解的东西。 本课程不是系统地传授法学的专业知识，而是使学生了解商务运作的法律环境，主要是企业行为所必需的民商法实务。 为此，我们《商法》课程的目的，在于提高法律素养、熟悉商务运作的法律环境。让同学们对商法的基本原理有一个清晰完整的概念。 具体教学目标—— （1）熟悉商务运作的法律环境； （2）了解基本的民商法法律制度； （3）能解决企业常见的法律问题； （4）提高自身的法律意识和素养。 教学大纲 专题一、导论：企业的法律环境和商法 专题二、市场主体法：公司法 专题三、市场交易法：合同法 专题四、知识产权法：专利法与商标法 专题五、权利救济法：仲裁法与民事诉讼法 学时安排 总学时: 16周次32学时 具体分配: 导论----------------2周次4学时 公司法-------------6周次10学时 合同法-------------6周次12学时 知识产权法-------1周次2学时 权利救济法-------1周次2学时 主要网站： （1）中国法院网： （2）中国仲裁网： （3）中国知识产权网： （4）中国法律资源网： （5）中国民商法律网： 课程的基本要求 1.课上：考勤（10%） 2.课下：讨论小组 3.作业：个人作业+小组作业（30%） 4.考试：期末考试——试卷（60%） 专题一导论：企业的法律环境和商法 一、市场经济是法治经济 二、企业的法律环境构成 三、企业法律环境的层次分析 四、学习商法的目的 五、商法概述 一、市场经济是法治经济 现代市场经济是以独立自主的经济人（企业与个人）