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创新设计(江苏)高考语文一轮复习备考 训练21 论述类文本阅读三限时规范训练 新人教版
训练21 论述类文本阅读(三)(时间:50分钟 分值:54分)一、阅读下面的文字完成1~3题。(18分)悲剧与人生的距离朱光潜悲剧中有人生人生中不必有悲剧。我们的世界中有的是凶灾险恶。但是说这种凶灾险恶是悲剧只是在用比譬。悲剧所描写的固然也不外乎凶灾险恶但是悲剧的凶灾险恶是在艺术的锅炉中蒸馏过的。像一切艺术一样戏剧要有几分近情理也要有几分不近情理。它要有几分近情理否则它和人生没有接触点读来兴味索然;它也要有几分不近情理否则你会把舞台真正看做世界看《奥塞罗》会想到自己的妻子或者老是传递消息给司马懿说诸葛亮是在演空城计。悲剧和17世纪法国悲剧也是如此。拉辛在《巴雅泽》序文里说:“说老实话如果剧情在哪一国发生剧本就在哪一国表演我不劝作家拿这样近代的事迹做悲剧。”他自己用近代的“巴雅泽”事迹因为它发生在土耳其国度的辽远可以稍稍补救时间的邻近”这是以空(选自《我与文学及其他》有改动)悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜射到某种距离以外去看”一句中“放大镜”和“某种距(6分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________答案 “放大镜”喻指一定的艺术提炼和加工。“某种距离”是指时间上记载的是古代的事如果时代较晚则往往发生在别的国度。悲(6分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________答案 ①悲剧描写的内容经过了艺术的加工和渲染比人生的实际情况更凝练和感人。②悲剧的内容在时间和空文章题为“悲剧与人生的距离”请简要说明全文的思路。(6分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________答案 (1)先从悲剧与人生的关系谈起提出“悲剧中有人生人生中不必有悲剧”;(2)再说到“戏剧要有几分近情理也要有几分不近情理”;(3)悲剧和人生之间自有一种不可跨越的距离;(4)再说明艺术往往在不自然中寓自然;(5)最后阐明悲剧使人脱开现实的重压而游魂于幻境。(注意:思路的顺序不能颠倒)二、阅读下面的文字完成4~6题。(18分)我们要奉行“送去主义”季羡林鲁迅先生提(选自《对外汉语教学回眸与思考》有删改)试从文中找出作者主张“送去主义”的根据。(6分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________答案 ①西方人拿走了我们古代先进的科学技术却成为他们掠夺、征服、控制世界的武器我们现在要送去中国精神文明中的伦理纲常用“和”文化影响西方。②中国的“天人合一”的为人与自然的和谐相处起到积极作用在环保方面济西方之穷。③改革开放由计划经济转入市场经济而获得的成功经验对世界其他国家就很有借鉴的价值。④汉语具备一些其他语言所不具备的优点汉语是世界上最短的语言使用汉语能达到花费最少的劳动传递最多信息。(答对3点即试理解文中“天人合一”的含意及其在环保方面的意义。(分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________答案 天人合一即为人与自然的和谐融合。环保方面:“天人合一”的理念要求人们要尊重自结合文本联系实际论述“送去主义”的作用。(6分)答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________①“送去主义”指把中国文化的精华送到西方国家去尽上我们的国际主义义务体现了一种宽广的胸襟。奉行“送去主义”可以增强中外文化交流加强中外人民的理解和友谊。③送去“和”文化对于消除民族间的隔阂与对立促进世界的和平将起到不可估量的积极作用。(答对3点即可)三、阅读下面的文字完成7
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