山东省肥城市石横镇初级中学八级语文上册《老王》课件 新人教版.pptVIP

老王复习 1.从文章所记叙的老王的故事中，可以看出老王是个怎样的人？ 老实厚道、朴实善良、乐于助人、知恩图报 2.从作者与老王交往中，可以看出作者是个怎样的人？ 善良的知识分子，关爱劳动人民，具有平等观念、人道主义和爱心 3.本文表达了作者怎样的思想感情？ 表达作者对老王的不幸深表同情，为自己对老王的关爱还不够和自己无力真正改变老王的境遇而愧怍。体现的是作者那种平等观念、人道主义和爱心。而这也正是本文的主旨。 4.重点语段阅读（送鸡蛋到结束部分） (1)、课文中说老王“镶嵌”在门框里，“镶嵌”一词好在哪里？ 夸张手法，写出了老王生命衰竭，步履维艰、身体僵直的形态。(2)、 “他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。”这段话使用了什么描写手法？有何作用？ 用神态和外貌描写，暗示了老王的生计越来越艰难，身体已经到了即将崩溃的境地，也流露出了作者的同情和悲酸。 (3)、对“因为在我的记忆里多得数不完”这句话如何理解？ 老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的，体现老王的善良仁厚。 (4).“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”我为何强笑？ “强笑”表现了作者看见老王自己有病还拿东西来谢我时，心里有压抑不住的悲酸和感动。 (5).当“我”要给老王钱，他他为什么不要，可后来还是收了钱。又是为什么？ 他给我香油鸡蛋是为了表达真诚的感激，所以不要钱；后来又收了钱，是因为老王怕让我捎，给我添麻烦 。表现了老王的朴实善良。 (6).“我”拿钱给老王是为了帮助他，而作者为什么说“我却拿钱侮辱他”？ 因为我没有“领受他的谢意”，没有接受他真诚的感激。连他临终前一个小小的愿望也没能实现。 (7)我的愧怍从何而来？ 她觉得自己对老王的关爱还很不够；不能真正改变老王的境遇。 (8).你如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 这句话？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改变它们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到愧怍。体现的了作者那种平等观念、人道主义和爱心。 * 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） 绷( ) 绛（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng bēng jiàng *