山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《海水制碱》学案（无答案）.docVIP

山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《海水制碱》学案 一、学习目标： 1、知道工业用氨碱法制取纯碱的化学反应原理；了解纯碱在日常生活和工农业生产中的用途。 2、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。 3、通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生观。 二、重点和难点： 用氨碱法制取纯碱的化学反应原理与主要流程。 三、学习过程： 知识链接： 1、海水中蕴藏着大量的______，它不但是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。碳酸钠俗称_______、________就是以_____、____为原料，以_____为媒介，采用_______制得的。 2、主要流程：向饱和食盐水中通入 ，制成饱和氨盐水，加压并不断通入二氧化碳的条件下使______结晶析出，过滤后，将碳酸氢钠加热即得__________。其反应原理是_______________________________________； _______________________________________________________。 3、氨碱法制纯碱的优点是__________________________________; 缺点是___________________________________________________. 侯氏制碱法的优点是________________________________________。 4、碳酸氢钠俗称_______，通常是白色晶体，______溶于水，在生活中有许多重要用途。在灭火器里，它是产生______的原料之一；在食品工业上，它是_______的一种主要成分；在制造饮料时，它也是一种原料；在医疗上，它是 的一种药剂。 （二）探究新知： 氨碱法制取纯碱： [学法指导] 元素守恒观：化学反应前后，物质的总质量保持不变。这是因为在化学反应中，组成物质的原子种类、质量、数目没有发生变化，才使质量守恒。同时，因为原子不变，所以元素的种类、质量也没有发生改变。因此，利用氯化钠取纯碱，还需要选择含有碳、氧元素的物质作为反应物。 1、想一想，由氯化钠转变为碳酸钠，物质的元素组成发生了什么变化？用氯化钠制碳酸钠，还需要含什么元素的物质？需要经过哪些流程呢？其反应原理是什么？ 小结：工业用氨碱法制取纯碱的主要流程是 盐水 精盐水 氨盐水 碳酸氢钠 纯碱 其反应原理 NaCl+NH3+CO2+H2O NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ 2、为什么在制纯碱过程中通入氨气？ ［学法指导］ 氨气通入饱和食盐水中形成氨水显碱性，所以氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，进一步更多的生成碳酸氢钠，从而更多的制的碳酸钠。 3、氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出？为什么？ ［学法指导］ 你可以查阅课本P43的碳酸氢钠和氯化铵的溶解度曲线，通过对比两种物质的溶解度找出答案。 4、氨碱法制纯碱的优点是什么？缺点是什么？ ［学法指导］ 学会用对比法比较氨碱法和侯氏制碱法的优缺点 缺点是氯化钠利用率不高，回收氨时产生的大量氯化钙用处不大，且污染环境。 侯氏制碱法的优点是什么？ 小结：氯化钠可循环使用，氯化铵单独结晶析出，用作氮肥。 5、纯碱的用途： ［学法指导］阅读课本 6、碳酸氢钠的用途： ［学法指导］阅读课本并且填写下列空格： 碳酸氢钠俗称_______，通常是白色晶体，______溶于水，在生活中有许多重要用途。在灭火器里，它是产生______的原料之一；在食品工业上，它是_______的一种主要成分；在制造饮料时，它也是一种原料；在医疗上，它是 的一种药剂。 （三）典例剖析： 例：我国化工专家侯德榜先生发明的“侯氏制减法”的基本原理是：在浓氨水中通入足量的二氧化碳生成一种盐，然后在此溶液中加入细小食盐粉末，由于NaHCO3在该状态下溶解度很小，呈晶体析出，同时由于NaHCO3不稳定，加热后生成纯碱、水和二氧化碳。根据以上叙述简要回答问题： （1）用上述方法进行生产时，所用的起始原料 （写出它们的化学式，下同）。 （2）最终产品是 。 （3）有关的化学方程式是 ； ； 。 （4）该生产过程中没有涉及的基本类型 。 （5）有人认为侯氏制碱法的优点有四： A．生产过程中部分产品可选为起始原料使用 B．副产品是一种可利用的氮肥 C．反应不需要加热 D．副产物不会造成污染环境 你认为其中正确的是（用代号回答） 。 ［学法指导］ 利用你所学的海水制碱的方法，进行理论联系实际的解决一些实际问题。本题是信息给予题，根据课本中制纯碱的反应原理及本题叙述将原料和产物找出来，根据所发生的化学反应正确写出化学方程式，然后判断反应类型。同时明确：生