步步高高考历史一轮复习讲义 (知识整合重点深化探究命题课时训练)第2讲 向封建专制统治宣战的檄文(含解析) 新人教版选修2.docVIP

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  • 2016-11-07 发布于江西
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步步高高考历史一轮复习讲义 (知识整合重点深化探究命题课时训练)第2讲 向封建专制统治宣战的檄文(含解析) 新人教版选修2.doc

步步高高考历史一轮复习讲义 (知识整合重点深化探究命题课时训练)第2讲 向封建专制统治宣战的檄文(含解析) 新人教版选修2

第2讲 向封建专制统治宣战的檄文 [考点清单] 1.《独立宣言》。2.《人权宣言》。3.《中华民国临时约法》。 一、美国《独立宣言》 1.《独立宣言》的发表 (1)背景 ①理论基础:“自然权利”“社会契约”理论、“主权在民”思想和三权分立等欧洲启蒙思想。 ②思想宣传 ③独立战争:英国的血腥镇压,使争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。 (2)发表:1776年7月4日宣言被通过。 2.《独立宣言》体现的民主思想 (1)平等与天赋人权:认为人生下来就应该是自由平等的,是不可剥夺或转让的。 (2)主权在民:人民是主权者,政府的一切权力来自人民,政府应服从人民意志。 (3)人民革命权利:人民为了保障自己的自然权利,就有权起来革命以改变或推翻不履行自己职责或侵犯人民权利的政府。 3.《独立宣言》的评价 (1)进步性 (2)局限性 二、法国《人权宣言》 1.波旁王朝统治与大革命爆发 (1)波旁王朝的统治 ①表现 ②影响:专制王权成为资本主义发展的严重障碍。 ?2?法国启蒙运动兴起 ?3?大革命爆发 2.《人权宣言》的发布 (1)制定 (2)内容 (3)意义 ①是对旧贵族和专制王权滥用权力的批判 ②成为法国1791年宪法的前言 三、《中华民国临时约法》 1.背景 (1)武昌起义成功,清政府统治土崩瓦解。 (2)各省通过《临时政府组织大纲》,它主要借鉴美国宪法精神,为南京临时政府成立提供了法律依据

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