- 5
- 0
- 约 8页
- 2016-11-07 发布于广东
- 举报
安徽专用高考生物 单元评估检测七
单元评估检测(七)
(45分钟 80分)
一、选择题(本题共小题每小题分共分
1.对于突变与进化的关系以下说法正确的是( )
有利的突变太少不足以作为生物进化的原始材料
突变可以增加等位基因的数量但突变了的基因都是隐性基因
基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变
突变的有利与否不是绝对的往往因所处环境的不同而异
现代生物进化理论认为突变和基因重组能产生生物进化的原材料。下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )
黄色黄色、绿色
猫叫综合征
红眼果蝇中出现了白眼
无子西瓜
下列是对基因型为和基因型为两个野兔种群的叙述正确的是( )
两个种群中控制非相对性状的基因在减数分裂中均可以发生基因重组
由快速培育的个体可通过单倍体育种的方法得到
种群后代灭绝的机会高于的种群后代
两个种群迁移在一起成为一个新种群则新种群没有进化
临沂模拟下图是患甲病显性基因为隐性基因为和乙病显性基因为隐性基因为两种遗传病的系谱图其中Ⅱ不是乙病基因的携带者。据图分析下列叙述错误的是( )
甲病是常染色体显性遗传病乙病是伴染色体隐性遗传病
与Ⅱ基因型相同的男子与一正常人婚配则其子女患甲病的概率为
C.Ⅰ-2的基因型为Ⅲ-2的基因型为
D.若Ⅲ与Ⅲ结婚生了一个男孩则该男孩患一种病的概率为
5.(能力挑战题)科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”,其密码子分别为甲硫氨酸、脯氨酸、、、
您可能关注的文档
- 安徽省高考数学一轮复习 1.1集合课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 1.3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.3函数的奇偶性与周期性课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.2函数的单调性与最大小值课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.4二次函数与幂函数课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.1函数及其表示课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.8函数与方程课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.6对数与对数函数课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.10变化率与导数、导数的计算课后自测 理.doc
- 安徽省高考数学一轮复习 2.11导数在研究函数中的应用课后自测 理.doc
原创力文档

文档评论(0)