安徽专用高考生物 种群的特征 种群数量的变化课时作业.docVIP

种群的特征　种群数量的变化 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.下列调查活动或实验中计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是(　　) 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 甲、乙、丙是同一物种的三个种群其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为(　　) 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 400 200 成年期 400 400 老年期 400 600 A.甲是增长型乙是稳定型丙是衰退型 甲是稳定型乙是增长型丙是衰退型 甲是增长型乙是增长型丙是衰退型 甲、乙、丙三个种群都是稳定型 某生态系统中生活着多种植食性动物其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出下列关于该种群个体数量变化的叙述错误的是(　　) 若点时环境因素发生变化但食物量不变则点以后个体不符合“”型增长曲线 若该种群出生率提高个体数量的增加也不会大幅超过点 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降下降趋势与段相似 年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动波动趋势与段相似 马鞍山模拟如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图下列有关说法错误的是(　　) 这个种群数量的