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- 2016-10-20 发布于江西
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广东省化州市实验中学七级语文下册《25.诗词五首》导学案(无答案) 语文版
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广东省化州市实验中学七年级语文下册《25.诗词五首》导学案 语文版
一、学习目标1、了解诗歌的朗读技巧,能背诵、默写这五首诗。2、理解诗词的内容,体会作品所表达的思想感情。3、品味诗歌的意境美、韵律美。二、学习重点1、了解诗歌的朗读技巧,能背诵、默写这五首诗。2、理解诗词的内容,体会作品所表达的思想感情。三、学习难点品味诗歌的意境美、韵律美。
四、学习过程:
第一课时
(一)、学习字词,给加点字词注音。
车马喧( ) 怆然( ) 涕( ) 塞土( ) 燕脂( )( ) 凝夜紫( ) 提携( ) 枯藤( )( )
(二)、学习《饮酒》
文学常识:
《饮酒》的作者是,名_____,他是__ _(朝代)人陶渊明(约365年—427年),字元亮,(一说名潜)号五柳先生,私谥靖节,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等
3.通读,在课本上划分节奏。
4.反复朗读,解决问题:
①.第一句中虚词“而”表
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