2012年高二生物学业水平测试15：必修模块模拟练习.docVIP

2012年高二学业水平测试15：必修模块模拟练习 、选择题 下列有关性别决定的叙述，正确的是 ( ) A．含X的配子数：含Y的配子数=1：1 B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为 A．3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XY D. 3或3+XX在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能看到的结构是(　　) A．中心体 B．叶绿体 C．染色体 D．高尔基体 用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因移位于决定雌性的W性染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 (　　) A．基因突变 B．染色体数目的变异 C．染色体结构的变异 D．基因重组 下列各图中,①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是 ( ) 普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验： A组 B组 C组 P高秆抗病×矮秆易感病 P高秆抗病×矮秆易感病 P高秆抗病 ↓ ↓ ↓γ射线 F1 高秆抗病 F1 高秆抗病 矮秆抗病Ⅲ ↓ ↓花药离体培养 F2 矮秆抗病Ⅰ 矮秆抗病Ⅱ 下列关于该实验的说法，不正确的是 ( ) A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的 C．A组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产 D．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗 某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图)，下列有关该过程的叙述，错误的是(　　) A．肽键数目减少了8个 B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基 C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在—R(侧链基团)上 D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子 图9为色盲患者的遗传系谱图。以下说法正确的是 A．Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病 B．Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1／8 C．Ⅱ－4与正常女性婚配，后代不患病 D．Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1／8 现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴 ( ) A.黄色 黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼 C.猫叫综合征 D.无子西瓜 (2010年高考课标全国理综)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是(　　) A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 A．DNA能产生可遗传变异 B．DNA能自我复制 C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成 下表中各项都正确的一组是(　　)人类白化病和血友病都是隐性遗传病，一个患白化病的女性(其父患血友病)与一个不患血友病的男性(其母是白化病)婚配，预期在他们的儿女中两病兼发患者的几率是 ( ) A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/8 、填空题 已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本： 亲本 果形 果色 果味 甲 乙 丙 丁 灯笼形 红色 辣味 灯笼形 黄色 辣味 圆锥形 红色 甜味 圆锥形 黄色 甜味 （1）利用以上亲本进行