河南省武陟县阳城一中七级数学下册《三角形的内角》说课课件 新人教版.pptVIP

教学理念是培养学生的自主学习、合作探究精神。课堂教学中渗透了数学的转化思想，数型结合思想 。 善于迁移而求变，敢于质疑而求真， 突破定势而求新，发散思维而求异。 * A * 人教版数学教材七年级下 7.21 三角形的内角 《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七章《三角形》的第二节内容，本节课是在学生学习了与三角形有关的概念、边、角之间的关系的基础上，让学生动手操作，通过拼图说出“三角形的内角和等于180°”成立的理由，由浅入深，循序渐进，引导学生观察、猜想、实验、证明，逐步培养学生的逻辑推理能力。 经过第一学段以及本单元的学习，学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验，已具备了一些相应的三角形知识和技能，这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的概念，打下了坚实的基础。 ???一. 教材分析 1．说教材 ①了解三角形的内角。 ②会用平行线的性质与平角的定义证明三角形的内 角和等于180°。 ③学会解决与求角有关的实际问题。 ④初步培养学生的说理能力 ???一. 教材分析 2．教学目标 这节课的重点： 了解三角形的内角和性质，学会解决简单的实际问题。 这节课的难点： 说明三角形的内角和等于180°。 ???一. 教材分析 3．教学重点与难点 学情分析 二. 教法分析 学生在小学已经掌握三角形内角和. 剪拼方法比较新奇，学生会产