2013届高考化学大一轮复习讲义(新人教版)：第九章_第1讲_甲烷、乙烯、苯_煤、石油、天然气的综合利用.docVIP

第1讲　甲烷、乙烯、苯　煤、石油、天然气的综合利用 [考纲解读]　1.了解有机物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的同分异构现象。3.了解甲烷等烷烃的主要性质。4.了解乙烯、苯等有机化合物的主要性质。5.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。6.了解煤、石油、天然气等资源的综合利用。 考点一　甲烷的结构与性质 1．组成和结构 2．物理性质 颜色 状态 溶解性 密度 __色 __态 ____溶于水 比空气__ 3.化学性质 ——稳定性：性质稳定，与____、____、高锰酸钾等______不反应。 | ——燃烧反应：____________________________。 | ——取代反应：在光照条件下与Cl2反应：______________________，依次又生成了____________________，其中________为气体，__________________为油状液体。 4．烷烃 (1)通式：______________(n≥1)。 (2)结构特点 烃分子中碳原子之间都以__________结合成链状，剩余价键均与____原子结合，使每个碳原子都达到价键饱和，烷烃又叫饱和烃。 (3)物理性质 ①状态：常温下，气态烷烃只有____________、__________、______________、____________________、____________和新戊烷。 ②熔、沸点：随碳原子数增加，熔、沸点逐渐________。 ③密度：均比水____，随碳原子数增多，密度逐渐________。 ④水溶性：均____溶于水。 (4)化学性质：与CH4相似。 (5)习惯命名法 ①当碳原子数n≤10时，用____________________________________表示；若n10时，用汉字数字表示。 如：C8H18命名为________，C18H38命名为____________。 ②当碳原子数n相同时，用正、异、新来区别。 如：CH3CH2CH2CH2CH3称为________， 称为__________，称为__________。 1．如何证明甲烷的空间构型为正四面体形，而不是正方形？ 2．(1)甲烷和烷烃的特征反应为取代反应，1 mol甲烷和0.5 mol 氯气发生取代反应只生成CH3Cl吗？ (2)能否用CH4的取代反应制取纯净的CH3Cl? 3．若要将0.6 mol甲烷完全和氯气发生取代反应，并且生成相同物质的量的四种取代物，则需要氯气的物质的量为(　　) A．2.5 mol B．4.5 mol C．0.6 mol D．1.5 mol 4．已知甲烷是正四面体形结构，根据烷烃的碳原子连接情况分析，碳原子是否处于一条直线？ 考点二　同系物、同分异构体 1．同系物 (1)定义：________相似，在分子组成上相差一个或若干个________原子团的物质互称为同系物。 (2)注意：①结构相似，并不是完全相同，如CH3CH2CH3(无支链)与(有支链)是同系物。②通式相同，但符合同一通式的不一定是同系物，如羧酸和酯(烷烃例外)。 2．同分异构现象 化合物具有相同的__________，但具有不同__________的现象。 3．同分异构体 (1)定义 具有____________现象的化合物互称为同分异构体。 (2)烷烃的同分异构体的写法 烷烃的同分异构体是最基本的碳链异构。 寻找烷烃同分异构体常用的方法是“减碳移位”法。 可概括为“两注意，四句话” ①两注意：a.选择最长的碳链为主链依次减碳变短；b.找出中心对称直线支链顺序移位。 ②四句话：a.主链由长到短；b.支链由整到散；c.位置由心到边；d.排布孪、邻、相间。 甲烷、乙烷、丙烷无同分异构体； C4H10的两种同分异构体：__________________________和_________________________； C5H12的同分异构体：__________________、____________________、_________________。 (3)常见几种烷烃基的同分异构体： 5．下列说法中错误的是(　　) ①化学性质相似的有机物是同系物　②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物　③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物　④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似 A．①②③④ B．只有②③ C．只有③④ D．只有①②③ 6．下列各组物质属于 (1)同系物的是________。 (2)同位素的是________。 (3)同素异形体的是____________。 (4)同一物质的是____________。 (5)同分异构体的是___