福建省莆田市第八中学高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件 新人教版必修2.pptVIP

小游戏 请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，大家互相观察，是否一样？ 小组模拟实验 材料：两枚硬币规则： 做法：两枚硬币同时向上扔二十次，落下后记录它们的随机结合结果。统计并计算各小组结果。 目的：理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系。 反面—d 正面—D * * * * 性状： 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 3、父本和母本的遗传物质在子代细胞内相遇，保持独立，还是合二为一？ 1、遗传物质在细胞内是怎样存在？ 发现问题： 2、亲代的遗传物质是如何传递给子代的呢？ 19世纪迫切需要解决的遗传学问题 （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有: （2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！ 直到1900年， 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 为什么用豌