福建省莆田市第八中学高中生物《杂交育种与诱变育种》课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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福建省莆田市第八中学高中生物《杂交育种与诱变育种》课件 新人教版必修2.ppt

福建省莆田市第八中学高中生物《杂交育种与诱变育种》课件 新人教版必修2

(人教版) 本节聚焦: 1、杂交育种的原理是什么? 2、什么是诱变育种? 3、杂交育种和诱变育种各有哪些优点和不足? 1.选择育种(汰劣留良) 原理:利用生物的变异,通过长期选择,汰劣留良,培 养出优良品种。 不足:育种周期长,选择的范围有限。 2.杂交育种 选择育种的局限性是: 只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异,在已有的性状组合中选育优良品种。 设想你是一位玉米育种专家,遇到这样的情况: 品种A:籽粒多,但不抗 黑粉病; 品种B:籽粒少,但抗黑粉病。 讨论:你用什么方法把两个品种的优良性状结合在一起,又能把缺点去掉? 黑粉病 问题探讨: 以下为同学们提供的育种方案: 杂交育种 单倍体育种 诱变育种 第一步:先杂交得到高抗植株;第二步:将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。 F1:DdRr D_R_, D_rr , ddR_, ddrr F2 × 连续自交直至到再发生性状分离为止 ddRR(矮抗) 像这样显性性状是优良性状,采用杂交育种必须连续自交4~5代后种子才相对较纯,育种年限至少5年。 P DDRR × ddrr 杂交 自交 选种 自交 常用方法: 动物的杂交育种 中国荷斯坦牛: 荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌

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