如何画科学幻想画1.ppt

如何画科学幻想画 李政道先生有一句名言“科学与艺术是一枚硬币的两面，连接他们的是创造性”。而科幻画充分的体现了科学与艺术的结合，对培养学生的创新思维，发展学生的创新能力和创新精神很有好处。 科幻画具有以下三个特点： “科”—— 科学性 “幻”—— 想象性 “画”—— 艺术性 一、科幻画创作要符合科学幻想的条件 1、人类社会的发展史也是一部科技发明与创新的历史，由于发明创造的不断涌现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使得我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。如：上海的杨浦、南浦大桥就是桥梁专家看了学生的科幻画作品后设计出来；美国等国家现在已经把同学们喜欢描绘的火星、金星探测器成功地发射到太空等。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。也就是说选定了主题，掌握了一定的科学依据，进行巧妙的构思，运用艺术手段把自己的创造意图画出来，它是对未来的畅想和描绘，要求符合科学发明创造的原理，对未来世界的奇思妙想，用绘画的形式表达出来，这就是“科学幻想绘画”。 科学幻想相对于童话来说难度要大点。 科学幻想相对于童话来说难度要大点。难度在于科学幻想不仅要想象合理，还要讲求科学性。这就要求我们的学生平时要多了解科学知识，多读一些科技书籍，要时常关心科学发展动态，及时了解科学发展的新动向。根据这些科学新知识，进行联想、幻想。比如科学家研究出了纳米技术，我们就可以想像用纳米技术来为人类治病，用纳米技术来制作像蚂蚁一样的机器人；研究出了“克隆”技术，就可以想像我们能把爱迪生的大脑“克隆”出来，并且给我们换上，我们就可以创造、发明许多新技术，为人类造福。我们一生下来就有一个大科学家的大脑，那多好啊！另外要关心现实，多动脑筋，在现实生活中，我们往往会碰到许多难以克服的困难，如何解决呢？例如，沙尘暴问题、森林减少问题、人口增长问题、艾滋病癌症问题等等。开动我们的脑筋，展开我们的想像，说不定你会有一些新奇的想法，写下来肯定会是一篇好科幻作品，用我们的手画出来那将是一幅耐人回味的美丽画卷。 二、科幻画选题涉及的科学技术领域 宇宙航行；月球城市；太空城市；星际旅行；海底世界；未来居住；地球环保；生态平衡；新型能源；未来交通；人工气候；生物工程；太阳能利用；废品利用；人类生存；信息传递；未来工具；未来食品；改造月球火星；未来信息发展和新型生活生产用品等。 较好的作品具有的共同特点 1、有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量； 2、紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确； 3、构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。 科幻画与其他类型绘画的区别 1、科幻画与宣传画、招贴画的区别：宣传画、招贴画多提倡，劝阻、介绍或通告什么。 2、科幻画与年画的区别：年画多是表现喜庆丰收、团圆美满、祝福健康。 3、科幻画与漫画的区别：漫画多是夸张地批评讽刺、歌颂表扬某些事物。 4、科幻画与一般儿童画的区别：儿童画随意性很大，主题不一定是科幻画。 科幻画的表现内容主要集中在以下几个方面： 描绘未来的美好生活情景：例如《未来城市海上家园》《会飞的城市》。 2、关注社会现问题，利用科技进行改善：例如针对能源问题、环境污染、战争、沙漠化等等社会与环境问题去设想解决办法，就有了《能源收集器》《沙漠新品种》《和平屋》《太阳能自动植树车》等。 3、关注人类自身不足，关爱弱势群体：例《盲人的电子眼》《会治眼盲的花》《神奇的医疗床》。 4、表现人类未知的领域：《星际知识学习机》《太空博物馆》。 5、关心人类生活需要： 《让人类远离灾难》《百变救生衣》《雨水调节器》《神奇的翻译帽》《矿工救生衣》等。 6、关注儿童的需要与追求，孩子的小问题会有大价值。《会治病的神奇果树》《飞行去上学》《水果牛奶生产基地》等。 领域范围引导 1、地球资源被人类开发尽了，怎么办？ 学生想出了种种可能会发生的事情或拯救地球资源的方法： a.宇宙会爆炸，重建星球，产生新的生命。 b.人类搬到其他星球上，重建家园。 c.动物要搬家了。 d.克隆一个地球，克隆丰富的资源，取之不尽，用之不竭。 2、环境受污染后将来有什么新办法处理？ a.给地球洗个澡，把垃圾全洗掉。 b.用垃圾机器人回收，变废为宝。 c.未来人类发明了各种环保食品、用品……再也没有污染，没有垃圾了。 3、交通会有哪些日新月异的变化？ a.发明光速轨道、光速飞船，我们可以去太空旅游。 b.我们乘坐漂亮的