湖北省天门市岳口高级中学2012-学高二语文上学期10月月考试题新人教版.docVIP

岳口高级中学2012年高二语文十月月考试卷 一　基础知识（15分 每小题3分） １、下列加点词语注音全对的一项是（ ） A、骄躁（zào） 履行（lǚ）谛听（dì）言简意赅（hái） B、问难（nàn）横祸（hèng）解数（xiè）戛然而止（gá） C、剔除（tī）自诩（xǔ）狩猎（shòu）礼尚往来（shàng） D、国粹（suì）蹩进（bié）囊括（náng）孑然一身（jié） ２、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A 输赢　烦躁　泥淖　毕恭毕敬　B历害　朝廷　庭院　　枯燥无味 C奸诈　辩别　萧鼓　跳动不安　D祠堂　慰藉　和氏壁　共商国是 ３、下列句中横线上所填的词语，恰当的一项是（ ） （1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分 的重要性。 （2）在六岁左右孩子就需要父亲的 和指引。 （3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的 ，是不足为奇的。 （4）而父亲不体现任何一种自然 。 A息息相关　权威　需求　源泉　B　休戚相关　权威　渴求　渊源 C息息相关　权力　渴求　渊源　D　休戚相关　权力　需求　源泉 ４、下列语句中没有语病的一项是（　） Ａ对于批判继承这样的重大问题，作者通过比喻，使读者一读就懂，为之折服。 Ｂ《拿来主义》一文虽然过去了半个世纪，今天读来仍然觉得虎虎有生气，充满了科学价值与革命精神。 Ｃ鲁迅先生旱期曾非常尖锐地抨击过“国粹”。他曾以为要少看中国书，或者竟不看中国书。 Ｄ文学遗产中一切进步的、合理的、科学的、美的东西，都仍能对新阶级的文学提供有益的成分。 ５、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　） Ａ班固，字孟坚。我国东汉著名史学家，著有《汉书》该书为我国第一部纪传体断代史。 Ｂ范晔，字蔚宗。我国南朝宋代的史学家，著有《后汉书》，该书保存了西汉一代的诸多史料。 Ｃ张衡，字平子，我国东汉时期的天文学家、数学家、发明家。著有《灵宪》《算罔论》等。 Ｄ《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》四部史书，都是“正史”，又称为“前四史”。 二、阅读下面的文字，完成后面6～8题。（共9分） 关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。在他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧和朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧和朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当做一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置。体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。 关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正大光明面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反而人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弥的缺陷；哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的好胜野心等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。 关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，所以主人公自然是社会底层的百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。他们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那里的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。 造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。 6、下列对“