金版教程高考生物一轮复习 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验二课件 新人教版必修2.pptVIP

一、两对相对性状的杂交实验 在该实验中，孟德尔为什么要用正交和反交进行实验？正交和反交的结果一致说明什么？ 二、两对相对性状的遗传实验分析 一、黄色圆粒　黄色圆粒　绿色圆粒　黄色　圆粒　黄色　绿色　圆粒　皱粒　分离定律　3∶1　3∶1　自由组合　黄色皱粒、绿色圆粒 二、黄色圆粒　9∶3∶3∶1　自由组合　自由组合　4　随机　1∶1∶1∶1　互不干扰　彼此分离　自由组合 [想一想]　提示：用正交和反交实验是为了证明性状的表现是否和母本有关；结果证明后代的性状与哪个亲本作母本都无关。 1. 教材9页[问题探讨]——关注动物和植物杂交育种的区别：(1)F1自交(植物)或F1雌、雄个体相互交配(动物)；(2)鉴定并保留纯种——植物连续自交直到不发生性状分离；动物采用测交鉴定选出纯合子。 2．教材11页[思考与讨论]——孟德尔成功的原因。 3．教材12页练习中二拓展题，很经典。 4．教材14页自我检测中二和三，题目很有代表性。 答案：非同源染色体　非等位基因　有性　染色体 1. 实验分析 1.明确重组类型的含义,重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。 2.含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都是(3＋3) /16 (1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是(3＋3) /16。 (2)当亲本基因型为YYrr和