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虚拟商业社会环境VBSE
多专业综合实训项目方案
虚拟商业社会环境 VBSE 多专业综合实训项目方案
目 录
1.项目背景 ______________________________________________________________ 1
1.1 经济社会发展对人才培养提出了新要求 _______________________________________ 1
1.2 “国家教育中长期规划”的要求_____________________________________________ 2
1.3 课程综合性无法满足社会对人才的要求 _______________________________________ 2
1.4 课程设计没有细化到职业岗位 _______________________________________________ 3
2.虚拟商业社会环境 VBSE 实训平台解决方案_________________________________ 4
2.1 虚拟商业社会环境 VBSE 设计特征____________________________________________ 5
2.2 虚拟商业社会环境 VBSE 的目标定位__________________________________________ 7
2.3 虚拟商业社会环境 VBSE 的产品特性__________________________________________ 8
2.4 虚拟商业社会环境 VBSE 登陆界面___________________________________________ 10
2.5 场地环境与设备要求 ______________________________________________________ 12
2.6 虚拟商业社会环境 VBSE 产品体系___________________________________________ 31
3.虚拟商业社会环境 VBSE 实施计划________________________________________ 41
3. 1 项目组织结构__________________________________________________________ 41
3.2 项目指导委员会 _________________________________________________________ 41
3. 3 项目经理______________________________________________________________ 41
3. 4 项目组________________________________________________________________ 41
4.虚拟商业社会环境 VBSE 实施案例以及实景资料____________________________ 42
4.1 案例一、全球运营体验中心 ________________________________________________ 42
4.2 案例二、vbse 体验中心 ____________________________________________________ 42
5.公司介绍以及客户名单 _________________________________________________ 44
虚拟商业社会环境 VBSE 多专业综合实训项目方案
1.项目背景
伴随着高等教育的迅猛发展,高等教育正逐步向着更加注重素质与能力培养
的方向发展, 人才培养的目标也由过去的知识型向着具有创新精神、创造能力和
创业精神的“三创”复合型高素质人才转变。近年来,随着实践教学改革不断深
化,各高校相继建立了一系列实验室,实践教学质量不断提高,在培养高素质“三
创”人才中发挥了积极的作用。从另外一个角度看,近年来大多数学校
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