重庆市开县德阳初级中学七级数学上册 1.3.2《有理数的减法（第1课时 有理数的减法）》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.3.2《有理数的减法》教案 第1课时 有理数的减法 教学内容 课本第21页至第23页． 教学目标 1．知识与技能 （1）理解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算． （2）通过把减法运算转化为加法运算，让学生了解转化思想． 2．过程与方法 经历探索有理数的加法运算律的过程，培养学生的观察能力和思维能力． 3．情感态度与价值观 体会有理数加法运算律的应用价值． 重、难点与关键 1．重点：掌握有理数减法法则，能进行有理数的减法运算． 2．难点：探索有理数减法法则，能正确完成减法到加法的转化． 3．关键：正确完成减法到加法的转化． 教学过程 一、复习提问 1．计算． （1）（-5.2）+（-4.8）； （2）（-4）+5； （3）（-13）+13； （4）（+4）+（-7.5）． 2．填空． （1）_______+3=10； （2）30+_______=27； （3）______+（-3）=10； （4）（-13）+____=6． 二、新授 实际问题中有时还要涉及有理数的减法，例如，某地一天的气温是-3℃～4℃，这天的温差（最高气温减最低气温，单位：℃）