（暑期预习）九级物理全册 12.4《力》课件 新人教版.pptVIP

* 新课引入 比一比，看看谁的力气大？ 两名男生进行 掰手腕 比赛。 《说文》：“力、筋也。 象人筋之形。” 1.知识与技能 认识力的作用效果。 知道力的概念和单位。 知道力的三要素，能用示意图表示力。 2.过程与方法 通过活动和生活经验感受力的作用效果。 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 3.情感态度与价值观 通过对力的知识的感悟和学习，培养对科学的热爱。 《力》教学目标 活动一：认识身边的力 用身边的物品演示力的存在，并用一句话把你看到的现象描述出来。 请大胆的发言 生活中的力 生活中的力 生活中的力 生活中的力 生活中的力 视频 我们看到的现象 木块 拉 弹簧 弹簧变长了 人 捏 橡皮泥 橡皮泥变形了 人 推 小车 小车动了 磁铁 吸引 钢球 钢球的速度变快 人 按 正在运动的小车 小车停止 球拍将球 挡 回去 球的运动方向改变 分析以上现象我们可以得出： 1、力的作用效果 （1）使物体发生形变 （2）改变物体的运动状态 2、力是物体对物体的作用 1、力不能离开物体而存在 2、施力