国外培育核心价值观的实践及其启示——以美国、韩国和新加坡为例.pdfVIP

·新视野· 国外培育核心价值观的实践及其启示 ——以美国、韩国和新加坡为例 刘康。韩建旭 (中共重庆市委党校重庆市中国化马克思主义研究中心，重庆400041) 摘要：核心价值观既能教育国民，也可以影响世界，几乎所有国家均重视核心价值观的构建和培育。美国、韩国和新加 坡等国在培育核心价值观的实践中，注重政府引导、重视教育熏陶、倡导社会参与、提供法制保障等共同特点和经验，为我们 培育社会主义核心价值观提供了有益的启示。 关键词：核心价值观；国外培育实践；社会主义核心价值观 中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1007—5194(2015)04—0175-05 社会主义核心价值观的培育是一项艰巨而复杂 两院的每一届议会都是由国会牧师主持的祈祷进行 的工程，既要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化， 的”…；教会办学早已成为传统，在教学安排上重视 又要学习和借鉴国外培育核心价值观的经验。美 宗教灌输和教育；宗教团体像一般的社团一样，乐善 国、韩国、新加坡等国培育核心价值观的实践，就为 好施、扶贫济困等。这样世俗化了的宗教，对美国人 我们培育社会主义核心价值观提供了有益的启示。 的意识及价值观影响很大，其社会作用和功能显得 日益重要。 1 国外培育核心价值观的实践考察 第二，强化教育。美国在各类学校开展新品格 美国、韩国、新加坡在培育核心价值观时，各自 教育。教育紧紧围绕核心价值观进行，在课程的开 基于本国国情，利用各种手段、方式及措施，把传统 设和教学安排上常把各种历史事件和英雄人物当作 文化、爱国主义与公民意识很好地糅合起来，从而构 范例，培育学生的美好品德和爱国精神；最重要的是 建起了本国的核心价值观。 美国价值观教育方法多样，“价值灌输法、榜样法、 1．1 美国培育核心价值观的实践 价值澄清法、价值推理法、价值分析法”旧1等各种方 美国是当今世界上唯一的超级大国，它的文化 法都运用到教学中，使学生在不知不觉中学习到美 与社会核心价值观不仅塑造了美国公民，而且在全 国的主流价值观。在家庭教育上，美国父母一般受 球有着广泛的传播力、巨大的影响力和强大的感召 过高等教育，更为重视孩子的品格和人格教育。 力。因此，美国培育核心价值观的实践首先值得我 第三，重视社会广泛参与。美国的文化产业在 们注意。 本国产业结构中占有相当大的比重，报纸、电视、电 自建国以来，美国基于基督教文化传统，对人们 影、网络等大众传媒更是处于世界领先地位。例如， 进行了爱国主义教育和公民意识教育，强化和巩固 美国的好莱坞电影中就有明显的宣传美国伟大、鄙 了核心价值观。 视其他国家的情景和画面，这在潜移默化中对人们 第一，重视宗教的社会作用和影响。美国信教 形成影响旧J。此外，两大党派、社团、政府领导人等 人数居多，经常在公共场所开展形式多样的宗教性 积极开展宣传或以身作则，还在公共场所修建华盛 聚会、庆典或仪式，这时会有神职人员进行祷告，还 顿、林肯等标志性人物的纪念馆，开展丰富的历史文 会播放一系列宗教性的歌曲；新当选的美国总统在 化活动。 就职时被要求将手按在《圣经》上宣誓，“国会参众 第四，借助法律制度