高考历史一轮复习 教师用书 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 新人教版.docVIP

第十三单元　西方人文精神的起源及其发展 [单元主旨概览]考点 历史特征 主要表现 古希腊的人文主义思想 人文主义思想的起源 智者学派；苏格拉底的思想；柏拉图和亚里士多德 文艺复兴和宗教改革 人文主义思想的复兴 意大利及西欧各国的文艺复兴运动；宗教改革运动 启蒙运动 人文主义思想的发展、成熟 理性时代的到来；法国的启蒙思想家；启蒙运动的扩展 西方人文精神的起源及其发展 1．了解古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 3．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 [历史广角] 理念论 “理念论”是柏拉图哲学的核心。“理念”是独立于人们认识之外的一般的东西。他认为唯一真实的世界是永恒存在的理念世界，人们感受的现实世界是理念世界的反映；如说某个少女美，只是人们对“美”的概念的反映，因而在判断自身外必定存在一个绝对美的观念。于是，有人称这种观点为客观唯心主义。 [历史广角] 人文精神的含义 “人文精神”(humanism)一词通常译作人文主义、人本主义、人道主义。一种主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权力，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想行为。人文精神就是反对把人当作一个“东西”来研究，