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培养青年教师的几点做法 青年教师是新课程改革的生力军，他们工作热情高，精力充沛，为使他们尽快成为一名称职的人民教师，尽快适应新课程改革的要求，我是从以下几方面对他们进行培养的。 一、思想上：我用自身的行为去影响他们，经常找他们谈心，帮助他们树立牢固的专业思想和敬业精神，从而使他们端正教学态度，热爱本职工作。 二、业务上：从教学计划制定到课的落实，都和他们一起讨论。比如计划如何制定，教材、教法、重点、难点的处理等。 三、使用上：为使青年教师尽快成长，我将初三政治课教学任务让给他们，给他们以压力，同时对他们耐心指导。 四、经常听课，课后组织教研组会议评议，从而不断完善课堂教学，提高教学实效。 总之，对青年教师，既要做他们的知心朋友，又要积极指导他们工作，使他们在成长过程中有一个良好的外部环境，从而使他们尽快成长。 裕安区西河口初中 詹友 2007年6月30日 第二框 公民在家庭关系中的义务 教育和教学目标： 认知目标：识记父母和子女不履行家庭关系中的法定义务要受到道德谴责，要承担法律责任。 运用：收集邻里，亲属中赡养父母和老人的事例，谈谈对依法赡养老人的认识。 能力目标：提高运用所学知识正确判断家庭关系中违法犯罪现象的能力。 思想觉悟目标： ⑴、对不履行抚养子女义务的父母，能通过合法途径，维护受抚养的权利。 ⑵、提高对依法赡养父母和老人的认识，力所能及地为父母和老人做好事。 教学重点： 父母与子女间的权利义务关系 教学难点： 收养关系的产生 教学方法： 以案释法、讨论、讲解 课前准备： 录音机、磁带（含歌曲“常回家看看”） 教学过程： 活动课 社会主义事业在曲折中前进 活动目的 通过活动，使学生明白： ⑴历史的发展是螺旋式上升的、任何事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义的发展尤其是这样。 ⑵社会主义的发展在历史上和现实中都取得过辉煌的成就。 ⑶社会主义国家和资本主义国家将长期斗争和共存，要警惕他们的演变和颠覆活动。 活动方式 研究性学习、课堂讨论 活动准备 学生分成三组，分别搜集 ⑴十月革命以来，反映社会主义事业在曲折中前进的资料； ⑵反映资本主义社会各种危机的现象； ⑶现代发达资本主义国家推行霸权主义，阴谋颠覆社会主义政权的行径。 课堂活动过程 一、发布汇总、评选优秀（教师组织，学生活动） 首先，以小组为单位，面向全班同学，发布收集到的资料，每组限时6分钟。然后，无记名投票选出先进小组和优秀发布员。 二、课堂讨论 在发布上述材料的基础上，全班同学围绕三个问题进行讨论。 ●从资本主义基本矛盾的发展来看，社会主义制度终究代替资本主义制度。 ●从人类社会发展的历程来看，社会主义制度代替资本主义制度要经历长期、曲折的过程。 ●从当代社会主义与资本主义长期共存和反复斗争的现实来看，对西方敌对势力颠覆社会主义的力度，要保持高度警觉。 三、归纳小结（师生谈话，教师归纳） 十月革命的胜利，是马克思主义奏响的一曲嘹亮的凯歌，在占世界1/6的土地上，推翻了资产阶级的统治，消灭了人剥削人的社会制度，建立起崭新的社会主义制度，开辟了人类历史的新纪元。 社会主义制度代替资本主义制度要经历长期、曲折的历史过程。社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争，这是当今国际社会的基本事实。 通过今天的活动，我们知道社会主义终究要代替资本主义，这是人类社会发展的必然趋势。尽管目前社会主义运动遭到了重大挫折，但它已经成为不可抗拒的历史潮流。我们应该提高认识，坚定社会主义必胜的信念。但另一方面，我们又要清醒地认识到，社会主义制度代替资本主义制度要经历长期、曲折的历史过程。当前，我们既要学习和利用资本主义社会创造出来的先进生产力和文明成果，又要始终提高警惕，防止以美国为首的西方发达资本主义国家对我国社会主义事业的颠覆和破坏。 四、播放《国际歌》，结束活动。 教学资源 初中历史教材、初三政治教材、初中语文教材。 第二框 当代中国青年的崇高使命 教学目标 1、知识目标 时代赋予当代青年的崇高使命；承担我们的社会责任；正确选择成才目标。 2、能力目标 ⑴绘制关于“三位巨人的伟大实践及历史功绩”的表格，培养学生的自学能力、概括能力；⑵能结合个人感受到的问题与考验，明确当代青年的崇高使命，培养学生的表达能力。 3、情感态度价值观 通过教学，使学生能正确处理个人与社会、理想与现实、成长与择业之间的关系。帮助学生解决初中阶段遇到的一些思想问题，明确做祖国所需要的人才的信念，从而指导行动，做到知行的统一。 二、教学重难点 1、时代赋予当代青年的崇高使命，正确把握成才目标。 2、辨析成才和择业中的模糊认识。 三、教学方法 讨论与讲解相结合 四、教学过程 导入新课 播放歌曲《走进新时代》。 过渡：同学们，现在我们高举邓小平理论的伟大旗帜，走进