2015年浙江中考试题汇编电功和电功率单.docVIP

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2015年浙江中考试题汇编电功和电功率单.doc

考试题汇编【电功和电功率】 一、基础考查题 1.在自然科学中,许多规律可借助于图象形象、直观地展示出来。例如,某电路中,已知滑动变阻器两端的电压恒定不变,下列图象中能正确表示滑动变阻器消耗的电功率P与它的电阻值R之问关系的是( )。 精析用图象表示物理规律是科学研究中常用的方法,也是近年来中考常见的题型。当滑动变阻器两端的电压恒定不变时,P,为一定值,可见P与R成反比例函数,即随着R的增大,P将减小,故选A。 2.有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡和在它们的铭牌上只能看清200V”字样,的灯丝粗一些,认为电阻小,接电路产生的热量少,所以额定功率比小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现比亮,认定的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现比亮,认定的额定功率大,你认为哪位同学的探究是正确的?( )。 A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.都不正确 精析由题设可知,两灯的额定电压是相等的。甲同学发现的灯丝粗一些,由于灯阻越小。P,所以甲的额定功率应比乙大。乙同学把两灯串联在同一电路中,发现比亮,串联时电流相等,根据PR可知,亮的灯电阻大,即RR2 ,再由P可知,甲的额定功率应比乙大。丙同学把两灯并联在一电路中,发现比亮,并联时两灯的电压相等,由P_可知,灯亮者电阻小,即RR2 ,再由等可知,甲的额定功率应比乙大,所以丙同学正确。 解答C 二、迁移实践题 3.为了研究某种植物在恒温下生长的规律,某中学自然科学兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝。使用恒温箱时,要求电源电压为220V,每秒钟电热丝应向箱内提供400J的热量(设电能全部转化为热能)。 材料 熔点 熔断电流 发热时氧化情况比较 价格比较 A 铜丝 1083℃ >20A 容易 较低 B 钨丝 3410℃ >20 A 容易 较高 C 镍铬合金丝 1100℃左右 >20A 不易 一般 D 铅锑合金丝 200℃左右 >5A 一般 一般 (1)现有四种直径为O5mm的金属丝材料,有关数据和情况如下表所示: 你认为兴趣小组的同学应选择哪一种材料绕制箱内的电热丝较合适(填编号):。 (2)选用合适的材料制成后,利用220V的恒压电源供电,测得该电热丝实际电功率为484。为了使电热丝供热达到要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,兴趣小组同学在箱外串联了一个电阻,这个电阻阻值多大? (3)简述:如果说电源电压不变,为达到供热要求你认为还可以怎样改装?对比(2)中兴趣小组同学的改装,你的改装有什么主要优点? 精析(1)电热丝作为发热材料,一般要求电阻率大,熔点高C。 (2)制成后,实际功率为484,偏大,说明电热丝两端电压过大,所以可以串联一个电阻来分压。改装前的电阻200V)2V/484W=100Ω。 按要求电热丝的功率P’W/t = 400J/1s=400w。 改装后电热丝两端的电压UR(RP’)1/2=(100Ω×400W)1/2=200V。 改装后通过电热丝的电流200V/100Ω=2A。 连接的电阻R’’/I =(220V-200V)/2A=10Ω。 (3)当然也可以把串联电阻装在箱内,这时,应把串联电阻所放出的热量也计算在400J之内。此时串联电阻的阻值和装在箱外时是不同的,同学们可以自己计算一下。 解答(1)C (2)10Ω (3)可把电阻改装在恒温箱内 优点:使用同样的时间,改装箱内比改装箱外消耗的电能少 4.用如图甲实验装置测定液体的比热容。已知容器内待测液体质量为300g,电热丝电阻是 。闭合开关,调节滑动变阻器至电流表示数如图乙所示,12后,发现温度计示数升高5℃。则电热丝放出热量J,该待测液体比热容是J(kg?℃)。(假设电热丝放出的热量全部被待测液体吸收) 精析热学与电学相结合是当前的命题热点之一。电流的热效应所放出的热量被液体吸收,从而使得液体温度升高。 QRt=(1A)2× 5Ω× 12× 60s=3600 J, C3600J/(0.3kg× 5℃)=2.4× 103J/(kg?℃)。解答3600 2.4× 103 5.微波炉是一种效率很高的家用电器。可是有一天,小宇在商场中听到了顾客和售货员的一段对话:售货员说,微波炉很省电,加热食品又快;顾客说,微波炉很费电,他家的微波炉一开保险丝就熔断。小宇听了很迷惑,到底谁说得对呢?他用家里的微波炉进行了实验(铭牌见下袁)。将一瓶550mL的矿泉水倒入杯子中,用温度计测得初温为20℃,放人微波炉中以最大功率热2 m,取出后测得水温为62℃。请你帮小宇计算出以下两个量: I类 额定容积20L 规格型号 NN—S313WF 额定电压220V 电源频率50Hz 最大功率1000W 质量 12kg (1)微波炉

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