心理学案例分析作业.docVIP

一、事件回顾： 1、逆子打母又咬父 　　 廖天野——这个拥有法学、经济学、管理学等复合学位头衔的天津财经大学研究生；这个在新浪博客上自诩“睁开双眼看世事百态，敲击键盘评是非曲直”的深圳公务员；这个拥有律师执照，懂得用法律保护自己、服务他人的年轻律师——却因为打骂亲生父母被媒体曝光后，一时成为网络热议的“知名人物”。 据媒体报道，廖某是湖南郴州人，此前在深圳华为工作，2010年参加深圳市公开招聘聘任制公务员考试，到深圳市光明新区发展和财政局发展改革科任公务员，于今年4月份入职。 去年4月，因知道媳妇怀孕，廖某的母亲廖惠莲从郴州老家赶来深圳照顾媳妇，但因婆媳关系不合，儿子怪母亲把妻子照顾瘦了，双方发生激烈争吵，后母亲回了老家。今年1月廖某儿子出生，其母廖惠莲又于4月15日从老家赶到深圳光明新区秋园雅苑照顾孙子。据廖父廖祥光向媒体介绍，从4月15日来到8月26日搬到宝安女儿家，老伴共被儿子打过7次，还多次被甩耳光。老伴被儿子打常常是因为一些鸡毛蒜皮的小事，比如说一下自己头疼。有时候儿子夫妻吵架，老伴也常被连累挨打。忍无可忍之下，今年8月26日，老伴搬到了家住宝安的女儿家。随后廖父被儿子叫来替母照顾妻子。 24日早晨，廖某因不满父亲要其修复与母亲的关系，对父亲大打出手，不但撕掉父亲上衣，还将父亲的左肩咬到鲜血淋淋。廖祥光最后在小区管理处的建议下，到附近的东周派出所报案。 单位：没见他有过激行为 邻居评论弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是 一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯 一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是 无意识的，不被个体所觉察。 自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记 忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害， 它遵循的是现实原则，为本我服务。超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。 心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与原我之间，原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，使超我的监察可以接受，同时原我的欲望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制，华生认为除极少数的简单反射外，一切复杂行为都取决于环境影响，而这种影响是通过条件反射实现的。因此他把巴甫洛夫式的条件反射当作行为主义的枢石。华生夸口说，给他一打健康婴儿，让他在可以完全控制的环境里去培育，他能使任何一个婴儿变成任何一种人物。他在婴儿的情绪行为上做了实验，使婴儿的爱、惧通过条件反射的改变而改变。他后来侈言要建立行为主义的实验伦理学。 孩子打父母，这种新型家庭暴力仅是一些个案报道，但是在它的背后潜藏的社会问题是：在一个家庭中，如果事事以孩子为中心，从小对孩子放松管教，可能造成孩子任性，对家长出言不逊、语言顶撞，甚至大打出手，升级为极端的暴力事件。孩子由任性而发展到打骂父母，应该说是父母平时对孩子的娇惯造成的恶果　　在现代社会激烈竞争的形势下，人们急功近利，在教养孩子的过程中，选择智力优先的原则，只要学习成绩是一百分，就能遮百丑。在许多独生子女家庭中，父母往往尽量满足孩子的一切要求，并且对孩子的错误行为处处宽容，甚至孩子随意打骂父母，父母也认为是孩子一时任性。有时候我们常常看到，两三岁的孩子稍有不满就伸手打父母，父母却从来舍不得动孩子一根指头。孩子和家长玩游戏时，孩子只能赢，不能输。孩子喜欢什么，家长就想方设法送到他们的身边渐渐地孩子从小在家中养成了唯我独尊的习惯，变得自私欲膨胀，丝毫不懂得感恩；父母对孩子表现出过分的溺爱，如果孩子按照父母的要求，如考试得了一百分，参加比赛得奖，父母就会在一些生活小事上袒护孩子的种种缺点，天长日久，孩子的心理就会扭曲，从而觉得自己做的都是理所应当，更加为所欲为。　　廖某也是家中独子这在农村家庭中必定被视为掌上明珠百般溺爱。即便他殴打父母令人发指可他家人还在替他搪塞,将责任推到他妻子身上其从小受到的放纵可见一斑所以廖某现今如此自恋暴虐他的父母姐姐也该反思一下自己的责任。　　成长比成功重要。但时至今日，在中国，成功哪怕只是在一次升学考试中获胜，依然被家长与社会视为教育的重要目标，即使为此而牺牲一个孩子的全面、均衡成