心理调适与健康人生(广西2014年公务员网络学习考试题二)kwj.docVIP

心理调适与健康人生(广西2014年公务员网络学习考试题二)kwj.doc

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心理调适与健康人生 ? 试卷满分:100 一.判断题(每小题2.0分,共20分) 1.20世纪末与21世纪初,积极心理学蓬勃发展,逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 2.人的心理活动可以分为知、情、意三个部分,而这三个部分是彼此一致的,这种一致性使得个体能够准确地反映客观世界。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 3.“门难进、脸难看、话难听、事难办”等现象不仅影响政府的公众形象与威信,还会损害公务员群体的心理健康。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 4.心理防御机制的作用具有积极与消极的二重性。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 5.从心理学的角度进一步分析冲突的根源,发现它取决于个体的欲望与可行的行为之间的关系。当个体的欲望越大,同时满足欲望的可选行为越有限,他体验到的心理冲突就越大。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 6.罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 7.心理问题不仅会直接导致公务员较低的主观幸福感,还会直接或间接影响其本身的工作状态、效率,不会影响政府的行政效能和公众形象。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 8.神经衰弱最常见的原因就是大脑长期的精神紧张和精神压力,从而产生精神活动能力的减弱。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 9.对于同样的挫折情境,不同的认识会产生不同的反应和体验。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 10.工作倦怠又称职业倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。() ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 二.单项选择题(每小题2.0分,共40分) 1.特别是当他们人到中年,发现周围的同学朋友收入都比自己高,甚至很多从前不如自己的人都过得比自己“滋润”,内心中()的冲突会愈发激烈。 ??A.“公共人”与“社会人” ??B.“经济人”与“社会人” ??C.“公共人”与“经济人” ??D.“经济人”与“独立人” 自己得分:0.0 2.()指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。 ??A.性格 ??B.气质 ??C.脾气 ??D.个性 自己得分:0.0 3.“做事的认知加工能力”,表现为工作中正常的认知加工和必备的能力要素以及()两个方面。 ??A.和谐的自我 ??B.良好的关系 ??C.坚强的意志 ??D.积极的心态 自己得分:2.0 4.强迫症及强迫症状的形成,除了遗传和生理的因素,还有()方面的原因。 ??A.身体 ??B.心理 ??C.精神 ??D.思想 自己得分:2.0 5.“做人的需求管理”,也就是个人追求的目标、发展的方向和自我的定位。公务员职业在这方面自然与其他行业有不同的要求,特别是体现在如下两个方面:()与职业一致的社会角色。 ??A.情商和良好的人际关系 ??B.工作动机和坚强意志 ??C.和谐的自我认知 ??D.正常的智能和积极的心态 自己得分:2.0 6.()是对情景的初始评价,也就是遇到压力事件的时候,第一时间想到的内容。 ??A.再评价 ??B.二级评价 ??C.初级评价 ??D.心理评价 自己得分:2.0 7.如社会上突发群体性治安事件,公安民警接到报警电话需要紧急处理时,就会感到()。 ??A.急性压力 ??B.慢性压力 ??C.累积压力 ??D.工作压力 自己得分:0.0 8.()相信坏事情都是因为自己的错,而这件事会毁掉一切,并且将会持续很久。 ??A.平和的人 ??B.乐观的人 ??C.悲观的人 ??D.豁达的人 自己得分:2.0 9.信息技术的发展使我们进入了一个()时代。信息的传播实现了文字、音像等多媒体的表现手段,以及广播电视、电话通讯与互联网等不同媒介平台的融合。 ??A.“自媒体” ??B.“全媒体” ??C.“知识经济” ??D.“全球化” 自己得分:0.0 10.孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是()差异,比如有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。 ??A.性格 ??B.气质 ??C.脾气 ??D.个性 自己得分:0.0 11.缓解压力的过程可以划分为三个阶段,第三个阶段可以概括为(),其目的是掌握各种适合自身的、有效的压力调适技巧。 ??A.“知” ??B.“诊” ??C.“行” ??D.“评” 自己得分:2.0 12.政法机关要自觉用()的理念指导执法活动,不断致力于公正执法,维护和实现全社会的公平正义。 ??A.态度公允 ??B.弘扬正义 ??C.维护公益 ??D.公平正

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