- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高中物理 第七章 分子动理论 第5课时 内能同步课时检测 新人教版选修3-3
训练5 内能
[概念规律题组]
1.关于温度,下列说法正确的是( )
A.温度越高,分子动能越大
B.物体运动速度越大,分子总动能越大,因而物体温度也越高
C.一个分子运动的速率越大,该分子的温度越高
D.温度是大量分子无规则热运动的平均动能的标志
2.下列说法中正确的是( )
A.只要温度相同,任何物体分子的平均动能都相同
B.分子动能指的是由于分子定向运动具有的能
C.10个分子的动能和分子势能的总和就是这10个分子的内能
D.温度高的物体中的每一个分子的运动速率一定大于温度低的物体中的每一个分子的运动速率
3.下列说法正确的是( )
A.在10 °C时,一个氧气分子的分子动能为Ek,当温度升高到20 °C时,这个分子的分子动能为Ek′,则Ek′Ek
B.在10 °C时,每一个氧气分子的温度都是10 °C
C.在10 °C时,氧气分子平均速率为,氢气分子平均速率为,则
D.在任何温度下,各种气体分子的平均速度都相同
4.以下说法正确的是( )
A.温度相等的两块铁(固体),其内能一定相等
B.温度不等的两物体,其内能一定不等
C.两物体的内能相等,其分子平均动能一定相等
D.两块相同物质组成的物体(固体),质量相等,温度相同,体积相同,则内能一样大
5.关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A.机械能可以为零,但内能永远不为零
B.温度相同、质量相同的物体具有相同的内能
C.温度越高,物体的内能越大
D.0 °C的冰的内能与等质量的0 °C的水的内能相等
6.下列关于分子力和分子势能的说法中,正确的是( )
A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大
B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小
C.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大
D.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小
[方法技巧题组]
7.相同质量的氧气和氢气温度相同,下列说法正确的是( )
A.每个氧分子的动能都比氢分子的动能大
B.每个氢分子的速率都比氧分子的速率大
C.两种气体的分子平均动能一定相等
D.两种气体的分子势能一定相等
8.1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气相比较,下述说法中正确的是( )
A.分子的平均动能与分子的总动能都相同
B.分子的平均动能相同,分子的总动能不同
C.内能相同
D.1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能
9.如图1为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线.下列说法正确的是( )
A.当r大于r1时,分子间的作用力表现为引力
B.当r小于r1时,分子间的作用力表现为斥力
C.当r等于r2时,分子间的作用力为零图1D.在r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做负功
10.如图2所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0表示斥力,F<0表示引力,A、B、C、D为x轴上四个特定的位置,现把乙分子从A处静止释放,下列图中分别表示乙分子的速度、加速度、势能、动能与两分子间距离的关系,其中大致正图2确的是( )
[创新应用题组]
11.飞机从地面由静止起飞,随后在高空做高速航行.有人说:“在这段时间内,飞机中乘客的势能、动能都增大了,他的所有分子的动能和势能也都增大了,因此乘客的内能增大了.”这种说法对吗?为什么?答案
1.D 2.A 3.CD 4.D 5.A 6.C 7.C 8.AD 9.BC 10.BC11.这种说法不对.因为机械能与内能是两个不同的概念,与机械能相关的是物体宏观上的机械运动,其大小因素由物体的质量、速度及相对高度决定,题中乘客的机械能增加了,但是物体的内能是由它的分子数目、温度、体积决定,乘客的体积、分子数目不变,也没有明确温度怎么变化,所以无法判断乘客内能的变化.
3
您可能关注的文档
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考地理 试题分类汇编 第十二单元 人类活动的地域联系.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考地理 试题分类汇编 第四单元 地球上的水.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考地理 试题分类汇编 第十一单元 工业地域的形成与发展.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考地理 试题分类汇编 第一单元 地球与地图.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考化学 试题分类汇编 专题二十四 实验方案的设计与评价.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考化学 试题分类汇编 专题二十五 有机化学基础.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考物理 试题分类汇编 专题九 磁场.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考物理 试题分类汇编 专题十 电磁感应.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考物理 试题分类汇编 专题七 静电场.doc
- 5年高考3年模拟(新课标)2016全国高考物理 试题分类汇编 专题十二 实验与探究.doc
- 2015-2016学年高中物理 第三章 从电表电路到集成电路 第6课时 实验:伏安特性曲线同步课时检测 沪科版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十八章 原子结构 第1课时 电子的发现同步课时检测 新人教版选修3-5.doc
- 2015-2016学年高中物理 第三章 从电表电路到集成电路章末检测 沪科版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 第三章 从电表电路到集成电路训练1同步课时检测 沪科版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十二章 机械波 第1课时 波的形成和传播同步课时检测 新人教版选修3-4.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十二章 机械波 第2课时 波的图象同步课时检测 新人教版选修3-4.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十八章 原子结构 第4课时 玻尔的原子模型同步课时检测 新人教版选修3-5.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十二章 机械波 第3课时 波长、频率和波速同步课时检测 新人教版选修3-4.doc
- 2015-2016学年高中物理 第三章 从电表电路到集成电路 第7课时 实验:电阻率同步课时检测 沪科版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 第十二章 机械波 第4课时 波的衍射和干涉同步课时检测 新人教版选修3-4.doc
原创力文档


文档评论(0)