2015-2016学年高中物理 基础知识篇 第二章 第五节 力的合成同步练测 教科版必修1.docVIP

第五节 力的合成 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分） 1．用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳对重物拉力的合力将(　　) A．不变　　　　 B．减小 C．增大 D．先减小后增大 2．物体受两个共点力F1和F2的作用，其大小分别是F1＝6 N，F2＝10 N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是(　　) A．5 N　　　 B．10 N　　 C．16 N　　　 D．18 N 3．两个共点力F1、F2的大小一定，夹角是变化的，合力为F，在从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为(　　) A．从最小逐渐增加到最大 B．从最大逐渐减小到零 C．从最大逐渐减小到最小 D．先增大后减小 4．运动员在单杠上处于如图1所示的平衡状态，两只手臂的夹角为60°，已知该运动员体重为600 N，则手臂的支持力约为(　　) A．300 N B．200 N C．400 N D．600 N 5. 质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是 (　　) A．沿斜面向下　　　　 B．垂直于斜面向上 C．沿斜面向上 D．竖直向上 6. 如图2所示，一根细绳能承受最大拉力G，将一重为G的画框挂在竖直墙壁上，若想绳子不断，两绳间的夹角不能超过(　　) 图2 A．45°　　B．60°　　　C．120°　　　D．135° 7. 如图3所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线.已知,这五个共点力的合力大小为（ ） A.0 B.30 N C.60 N D.90 N 8. 一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在下列四种情况中，两力最小的是（ ） A.当他两臂平行时 B.当他两臂成60度角时 C.当他两臂成90度夹角时 D.当他两臂成120度夹角时 9. 如图4所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中=10 N，=2 N.若撤去力，则木块在水平方向的合力为（ ） A.10 N，方向向左 B.6 N，方向向右 C.2 N，方向向左 D.0 10. 平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有=5N,方向沿轴的正方向；,沿轴正方向；，沿轴负方向；，沿轴负方向，以上四个力的合力方向指向（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 二、填空题（本题共2小题，共20分，请将正确的答案填到横线上） 11．（8分）如图5所示，表示合力F的大小与两分力夹角的关系图线，则这两个分力的大小分别为__ ______和________． 图5 12．（12分）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，两根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图6所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出． 图6 (1)由图中可读得两个相互垂直的拉力大小分别是________ N和________ N．(只需读到0.1 N) (2)在本题的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力． 三、计算题（本题共3题，共40分，解答时应写出 必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写 出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中 必须明确写出数值和单位） 13．（10分）如图7所示，两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头．其中一人用了450 N的拉力，另一人用了600 N的拉力，如果这两个人所用拉力的夹角是90°，求它们的合力． 14.(12分) 两个共点力，当它们同方向时合力的大小为7 N，当它们反方向时合力的大小为1 N，问当它们互相垂直时合力的大小为多少牛？ 15.（18分）如图8所示，两根相同的橡皮条，OA、OB开始夹角为0，在O点处打结吊一重50 N的物体后，结点O刚好位于圆心．今将A、B分别沿圆周向两边移到A′、B′，使AOA′＝ BOB′＝60°.欲使结点仍在圆心处，则此时结点处应挂多重的物体？ 第五节 力的合成 得分： 一、选择题 题号 1 2 3