2015年秋七年级地理上册 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 第二课时 地球的公转名师教案2 （新版）新人教版.docVIP

第二课时 地球的公转 教学目标： 1、会用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解释基本运动规律。 2、会用简单工具演示昼夜的形成，并会用实例解释时差现象，知道在现实生活中需要具备时差知识。 3、会用图比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化，并能用图说明五带的界限和各自的特点。 4、了解地球是不停地运动着的，地球上很多地理现象都和地球运动有关，形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。 教学重点： 1、地球的自转和公转运动的基本特点及所产生的地理现象。 2、地球上五带的划分。 教学难点 用地球自转的基本知识解释一些自然地理现象； 四季形成的原因。 教学方法：讲授法、讨论法等 教具准备：多媒体课件、大地球仪1个、昼夜形成演示仪1个，手电筒1个，地球公转运行仪等 教学过程： 二、地球的公转 1、定义：地球绕太阳的旋转叫做地球的公转。 2、方向：自西向东。 3、周期：一年。 4、重要特征：公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的规定倾角，且北极总是指向北极星附近。 5、产生的现象： （1）季节变化 在地球绕太阳公转的一年中，太阳直射点总是有规律地在南北回归线之间来回移动。从而导致地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春夏秋冬四季。北半球与南半球的季节相反。 春季：春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季。 夏季：夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季。 秋季：秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季。 冬季：冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。 （2）昼夜长短变化（北半球为例） 春分日：昼夜平分。 夏至日：昼最长，夜最短。 秋分日：昼夜平分。 冬至日：昼最短，夜最长。 （3）五带的划分 划分依据：太阳热量在地表的分布状况。 五带名称及重要纬线： 练习1：（1）我们放暑假这天，地球在图中A点附近，这时北极附近有极昼现象。 A B （2）圣诞节时候，地球运行到图中B点附近，此时，太阳光直射点在南回归线附近。 ▲活动：P15 1、用地球仪演示地球公转。注意：（1）方向：自西向东（2）地轴与公转轨道平面夹角保持66.5°，且北极总是指向北极星附近。 2、回答下列问题：（1）夏季 冬季（2）夏季 冬季（3）夏季 B 冬季（4）略 3、我国大部分陆地处于五带中的北温带 1 22．5N 23．5S 3月21日 12月22日 6月22日 3月21日 9月23日