2016高考生物一轮复习 第三单元 第一讲 种群的特征与数量的变化配套练习 新人教版必修3.docVIP

必修3 第三单元 第一讲 种群的特征与数量的变化 一、选择题 1．如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。则该种群的年龄组成(　　) A．由稳定型变为增长型 B．由衰退型变为稳定型 C．由增长型变为稳定型 D．由稳定型变为衰退型 2．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是(　　) A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍) B．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 C．出生率远大于死亡率 D．增长速率是固定的 3．下列有关种群的说法不正确的是(　　) A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显的上下波动，因此K值总是固定不变的 C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 D．预测某个动物种群数量未来动态的信息主要来自现有种群的年龄组成 4.下列关于图种群数量增长曲线的叙述，正确的是(　　) A．当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．a～e期间种群出生率均大于死亡率 5．关于图中种群数量变化的说法错误的是(　　) A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 6．某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是(　　) A．衰退型和①　　　　　　　B．增长型和② C．衰退型和③ D．增长型和④ 7．下图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是(　　) A．图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线 B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 D．d点时种群数量达到最大值 8．下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是(　　) A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行 C．调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯 D．用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 9．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c，如右图所示。下列有关分析不正确的是(　　) A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜 C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大 D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少 ．下图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，以下说法错误的是(　　) A．影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外，还应该有内源性因素 B．相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 C．由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右 D．该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长 1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　　) 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(×103个) 10 5 5 10 A．试管Ⅳ内种群的K值与试管I相同 B．4支试管内的种群达到K值的时间不同 C．4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 D．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降 二、非选择题 1．请回答下列与种群特征有关的问题。 (1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意________。若选取5个样方，种群密度分别是N1、N2、N3、N4、N5，则该植物的种群密度约为________株/m2。 (2)下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是________。 (3)某同学对云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(