三维设计高中化学 第一部分 专题2 第二单元 第二课时 化学平衡课时跟踪训练 苏教版选修4.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.56千字
  • 约 6页
  • 2016-11-08 发布于江西
  • 举报

三维设计高中化学 第一部分 专题2 第二单元 第二课时 化学平衡课时跟踪训练 苏教版选修4.doc

三维设计高中化学 第一部分 专题2 第二单元 第二课时 化学平衡课时跟踪训练 苏教版选修4

第一部分 专题2 第二单元 第二课时 化学平衡 课时跟踪训练 一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分) 1.(2012·银川一中模拟)化学平衡常数(K)是化学反应限度的一个重要参数,该常数表示的意义是可逆反应的进行程度,K值越大,表示的意义错误的是(  ) A.温度越高 B.平衡时反应物浓度较小 C.反应进行得越完全 D.平衡时生成物浓度较大 解析:平衡常数K越大,反应进行得越完全,则平衡时反应物浓度越小,生成物浓度越大;因反应的热效应未确定,故无法确定温度。 答案:A 2.(2012·盐城高二检测)反应CO+H2O(g)CO2+H2在1000 K达到平衡时,分别改变下列条件,平衡常数K值发生变化的是(  ) A.将压强减小至原来的一半 B.将反应温度升高至1200 K C.添加催化剂D.增大水蒸气的浓度 解析:平衡常数K仅仅是温度的函数,只有温度变化时才能引起K的变化。 答案:B 3.(2011·潍坊模拟)在一定温度下的某容积不变的密闭容器中,建立下列化学平衡:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)不能确定上述可逆反应在一定条件下已达到化学平衡状态的是(  ) A.体系的压强不再发生变化 B.v正(CO)=v逆(H2O) C.生成n mol CO的同时生成n mol H2 D.1 mol H—H键断裂的同时断裂2 mol H—O键 解析:不论反应达到平衡

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档