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教学目标 掌握报表的分类及报表的结构; 掌握在设计视图中创建报表及编辑报表的方法; 掌握在报表中的排序、分组与计算的方法; 掌握报表打印的设置。 一、报表的分类 1. 纵栏式报表 2.表格式报表 3.图表报表 4.标签报表 1.设计视图 完成报表的创建与编辑。 2.版面预览视图 查看报表的版面设置,可以快速检查报表的页面布局,在该视图中,报表只显示几个记录作为示例。 3.打印预览视图 显示报表的页面输出形式,在该视图下可以显示报表中的实际数据。 7.2 报表的创建 本章小结 本章介绍了报表的分类及报表的结构;建立报表的三种方法(自动创建、向导和设计视图);在设计视图中如何编辑报表,如何对数据进行排序、分组与计算的方法以及报表打印的设置。 * 第7章 报表设计 在线教务辅导网: 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址: 第7章 报表设计 重点与难点:设计视图中建立及编辑报表;报表的排序、分组与计算。 7.1 报表概述 报表是Access中以一定格式表现数据的一个对象。主要用于对数据进行分组、计算、汇总和打印输出。 1.纵栏式报表 2.表格式报表 3.图表报表 4.标签报表 纵栏式报表也称为窗体报表,与纵栏式窗体的格式是一样的,它的特点是显示记录时,每行显示一个字段,其中左列显示的是每个字段的名称,右列显示的是字段的值。 表格式报表以行列形式显示记录,通常一行显示一条记录,一页显示多条记录。报表中,各字段名只在报表的每页上方出现一次。此类报表格式适宜输出记录较多的数据表,便于阅览。 图表报表是以图表方式显示数据,类似Excel中的图表,图表可以直观地展示数据之间的关系。 标签报表是一种特殊的报表格式,其对数据的输出类似制作的各个标签,例如在实际应用中,可制作学生表的标签,用来邮寄学生的通知、信件等。 二、报表的视图 三、报表的结构 1.报表页眉 位于报表的开始,仅在报表的第一页的顶端打印一次,一般用于设置报表的标题。 2.页面页眉 在报表的每一页顶端都显示一次,一般用来设置数据表中的列标题,即字段名。 3.组页眉 组页眉节是输出分组的有关信息。一般用来设置分组的标题或提示信息。在该节中设置的内容,将在报表的每个分组的开始显示一次。 4.主体 主体节是报表中显示数据的主要区域,用来显示每条记录的数据。 三、报表的结构 5.组页脚 组页脚节中也是输出分组的有关信息。一般用来设置每组需要输出的信息,在该节中设置的内容,将显示在每个分组的结束位置。 6.页面页脚 在每页的底部,每一页中有一个页面页脚,用来设置本页的汇总说明,插入日期或页码等。 7.报表页脚 在报表的结尾处,常用来设置报表的汇总说明、结束语及报表的生成时间等。 1.自动创建报表 2.利用向导创建报表 3.使用设计视图创建报表 一、自动创建报表 特点:一步到位,可创建纵栏式报表和表格式报表。 例:以课程表为数据源,建立一表格式报表 二、利用向导创建报表 特点:可选择多表和查询,可选择字段及分组。 主要步骤: 数据源选择? 分组选择? 排序选择? 布局方式? 样式? 指定标题 例:以学生表为数据源,按专业分组建立一报表 三、使用设计视图创建报表 特点:创建适合具体应用需求的报表 主要步骤: 选择数据源(表、查询) 添加控件、设置属性 排版、整理 例:建立一学生成绩单报表,要求如下: 1、报表标题为“学生成绩单”; 2、报表中具有学号、姓名、性别、课程名和成绩信息; 3、报表以“学号”进行升序排列 4、每页页脚应有“第X页(共X页)信息; 5、最后一页应有打印日期信息。 例:在上例的基础上进一步修改学生成绩单报表,要求如下: 1、以“学号”进行分组; 2、对每个学生统计其平均成绩。 3、适当添加线条并设置报表格式以修饰报表。 * 第7章 报表设计
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