2015年北京各区中考二模一模第8题(带答案)蜒.docxVIP

2011年北京各区中考二模一模第8题 PAGE \* MERGEFORMAT22 1、海淀（二模） 2、西城 3、东城 4、朝阳 5、房山 6、昌平 7、延庆 8、燕山 9、平谷 10、怀柔 11、门头沟 12、密云 13、海淀（一模） 14、西城 15、东城 16、朝阳 17、石景山 18、房山19、大兴 20、昌平 21、延庆 22、燕山 23、平谷 24、通州 25、怀柔 26、门头沟 27、密云 28、顺义 29、丰台 一、选择题（共28小题） 1、一个不透明的小方体的的6个面上分别写有数学1，2，3，4，5，6，任意两对面上所写的两个数字之和为7．将这样的几个小方体按照相接触的两个面上的数字之和为8摆放成一个几何体，这个几何体的三视图如图所示，已知图中所标注的是部分面上所见的数字，则★所代表的数是（　　） A、1 B、2 C、3 D、4 考点：由三视图判断几何体；专题：正方体相对两个面上的文字。 专题：作图题。 分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形． 解答：解：这个几何体有5个小正方体组成， 从正面看，第一层有3个，第二和三层各有一个，并且都在最右端， 从主视图上看，最右端，最下面是6， ∵相接触的两个面上的数字之和为8， ∴第二层下面为2， ∵任意两对面上所写的两个数字之和为7， ∴上面为5， ∴★所代表的数为3． 故选C． 点评：本题考查了由三视图判断几何体，以及考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查． 2、如图的长方体是由A，B，C，D四个选项中所示的四个几何体拼接而成的，而且这四个几何体都是由4个同样大小的小正方体组成的，那么长方体中，第四部分所对应的几何体应是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：认识立体图形。 专题：几何图形问题。 分析：观察长方体，可知第四部分所对应的几何体在长方体中，前面有一个正方体，后面有三个正方体，前面一个正方体在后面三个正方体的中间． 解答：解：由长方体和第一、二、三部分所对应的几何体可知， 第四部分所对应的几何体一排有一个正方体，一排有三个正方体，前面一个正方体在后面三个正方体的中间． 故选A． 点评：本题考查了认识立体图形，找到长方体中，第四部分所对应的几何体的形状是解题的关键． 3、在平面直角坐标系xOy中，点P在由直线y=﹣x+3，直线y=4和直线x=1所围成的区域内或其边界上，点Q在x轴上，若点R的坐标为R（2，2），则QP+QR的最小值为（　　） A、17 B、5+2 C、35 D、4 考点：一次函数综合题。 分析：本题需先根据题意画出图形，再确定出使QP+QR最小时点Q所在的位置，然后求出QP+QR的值即可． 解答：解：当点P在直线y=﹣x和x=1的交点上时， 作P关于x轴的对称点P′，连接P′R，交x轴于Q，此时PQ+QR最小， 连接PR， ∵PR=1，PP′=4， ∴P′R=12+42=17， ∴QP+QR的最小值为17． 故选A． 点评：本题主要考查了一次函数综合问题，在解题时要能画出图形确定出Q点的位置是本题的关键，是一道常考题． 4、用min{a，b}表示a，b两数中的最小数，若函数y=min{x2+1，1﹣x2}，则y的图象为（　　） A、 B、 C、 D、 考点：二次函数的图象；二次函数的性质。 专题：计算题。 分析：由于x2+1＜1﹣x2，又由于min{a，b}表示a，b两数中的最小数，则min{x2+1，1﹣x2}表示x2+1与1﹣x2 中的最小数；即可的y的解析式，据解析式即可画出函数图象． 解答：解：根据题意，min{x2+1，1﹣x2}表示x2+1与1﹣x2中的最小数， 即又因为x2+1＜1﹣x2， 所以y=1﹣x2； 可知，当x=0时，y=1；当y=0时，x=±1； 则函数图象与x轴的交点坐标为（1，0），（﹣1，0）；与y轴的交点坐标为（0，1）； 故选C． 点评：此题考查了二次函数的图象和性质，同时考查了同学们的阅读理解能力，题型新颖，值得关注． 5、 如图，扇形OAB的半径OA=6，圆心角∠AOB=90°，C是AB上不同于A、B的动点，过点C作CD⊥OA于点D，作CE⊥OB于点E，连接DE，点H在线段DE上，且EH=23DE．设EC的长为x，△CEH的面积为y，选项中表示y与x的函数关系式的图象可能是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：动点问题的函数图象。 分析：根据已知得出四边形OACE是矩形，再根据矩形的性质得出DE=OC=6，进而得出EH=4，HD=2，从而得出CE=x，EF=23x，表示出FH的长，进而得出△CEH的面积，根据图象得出符合要求的图象． 解答：解：连接OC，作HF⊥EC于一点F， ∵