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本科生毕业设计（论文）开题报告 题 目： 昌大信管教学网的分析与设计 学 院： 信息工程学院 系 信管系 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 填表日期： 年 2 月 23 日 选题的依据及意义 在经济越来越发展的中国，网络技术的应用不断地向前发展。时至今日，信息化浪潮正席卷全球，方兴未艾。互联网已成为信息化的重要平台、信息化的重要工具和信息化的重要组成部分，互联网已经与信息化分不开，而且相互促进。在网络中，我们可以实现教育、购物、交易乃至最新的电子政务。尤其在教育方面，因特网带给我们的好处是显而易见的，我们可以通过浏览网页、论坛交流、视频课程等等来进行学习，丰富我们的知识量。现在国内已经有一些远程教育的先例，学生不需要在教室里和老师进行面对面的交流，通过因特网这个媒介，师生之间就可以进行教学活动。 南昌大学是目前江西省唯一的一所教育部和江西省人民政府共建的国家“211工程”重点大学全国性、国际化、高水平ASP.NET技术，以Visual Studio 2008 加 SQL Server 2005 作为主要开发工具，C#作为开发语言。ASP.NET是Microsoft公司推出的新一代建立动态web应用程序的开发平台，是作为.NET框架体系的一部分推出的。具有方便性、灵活性、性能优、生产效率高、安全性高、完整性强及面向对象等特性，是目前主流的网络编程工具之一。网站可以实现师生在网络中的教学活动，老师可以在电脑前给学生讲解知识点，可以通过站内电子邮件布置和批改作业，同学与同学之间可以通过留言交流学习心得、分享学习经验，通过资料下载进行课后自学。 通过对这个课题的研究，我们可以实现教育的现代化，提升南昌大学信管系的教学品质，引领时代潮流，塑造我们南昌大学信管系的教育品牌。并且立足信管系，为南昌大学教育的创新性和国际化贡献一份力量。 国内外研究现状及发展趋势（含文献综述） 1.国内外研究现状 无论在国内还是在国际上，网络教学都已开始普及应用。在一些相对偏远、教育相对落后的地方，人们利用网络的优势开展远程教学，以整合高校丰富的教学资源，为本地的学生提供优良的教学服务。 随着时代的发展，将来在教育领域必定会出现教师的网络品牌。由于那些为人类做出过突出贡献的科学家、学者和在教育领域里独树一帜的人会受到无数人的追捧及学习，所以我们有必要为这一需求提供一个平台。 教育网站是提供教育服务为主的网站，除具有一般网站的特点，如多媒体呈现、交互性、开放性、共享性、灵活性外，还具有比较明确的教育性与科学性。（1）教育网站是教育信息资源的集散点 教育网站围绕各类教与学活动组织知识资源，直接指向教与学的过程、内容与方法。围绕各类主题组织起来的专题学习资源，成为学生学习极具价值的信息来源。 （2）教育网站是教学组织的新型工具在信息技术与课程整合实践中，常常采用互动学习类的教育主题网站作为活动的中介。这样，教师的教学空间从课堂内延伸到课堂外，教育网站也就成了教师教学组织的新型工具。 （3）教学网站为教学交互活动创设情境 教育网站为师生提供了开展双向交互活动的环境。例如，学习者根据自已的实际情况选择课程;通过等远程交流系统学生可以向教师及时反馈学习的效果，教师也可以向学生解答学习难点。 （4）教育网站为教育信息资源开放共享创造条件 首先，网络教学所有使用的载体——浏览器(Brower)就具有很强的开放性。浏览器是一个web公用的统一的客户浏览程序，对于网络教学来说，浏览器就是学习者学习的平台。其次，教学活动是在完全开放的环境中进行的。教师可以随时根据学生反馈的学习结果对教学内容进行修改，教学资料库是开放的，所有学生只要登录到网站上，随时随地可以进行学习网络教育具有突破时空限制和实现资源共享的特点，由此带来了共享教育资源、扩大教育规模、提高教育速度、促进教育改革、构筑终身教育体系、实现以学习者为主体的学习和协作式学习等，因而网络教学已成为世界各国教育改革和发展的重要趋势。如1998年美国公布了“第二代因特网计划”，准备将122所全美一流大学联入网络；日本开始实施“信息技术研究开发项目”，将在日本中小学普及网络教育。我国政府对此极为重视，正在规划的国家远程教育项目包括基础教育领域，即中小学教育系统，近期目标